<p> 春天来得好快,悄无声息,不知不觉中,草儿绿了,枝条发芽了,遍地的野花、油菜花开得灿烂多姿,一切沐浴着春晨的曙光,在春风中摇曳、轻摆,仿佛少女的轻歌曼舞,楚楚动人,在这迷人的春天,【平遥二幼 爱在线上】“假期延续、爱在陪伴”活动依然陪伴大家左右。</p><p><br></p> 教师分享 <p> 本期推荐:</p><p> 1.儿歌:春天</p><p> 2.绘本推荐:鳄鱼怕怕牙医怕怕</p><p> 3.亲子游戏:地垫跳</p><p> 4.小实验:变彩虹</p><p> 5.歌谣:三只小熊</p><p> 6.手工:彩色雨</p><p> 7.小任务:叠衣服</p> 1.儿歌:春天 <p> 春天来了,气候变得温和了,阳光更加明媚了。在辽阔的大地上,草长莺飞,杨柳青青,桃花红了,油菜花黄了……我们一起去看看吧。</p> <p style="text-align: center;">春 天</p><p style="text-align: center;">春雷对柳树说话了,</p><p style="text-align: center;">说着说着,</p><p style="text-align: center;">小柳树呀,醒了。</p><p style="text-align: center;">春雨给柳树洗澡了,</p><p style="text-align: center;">洗着洗着,</p><p style="text-align: center;">小柳枝哟,软了。</p><p style="text-align: center;">春风帮柳树梳头了,</p><p style="text-align: center;">梳着梳着,</p><p style="text-align: center;">小柳梢呵,绿了。</p><p style="text-align: center;">春燕和柳树捉迷藏了,</p><p style="text-align: center;">藏着藏着,</p><p style="text-align: center;">小柳絮儿,飞了。</p><p style="text-align: center;">春天陪柳树旅游去了,</p><p style="text-align: center;">走着走着,</p><p style="text-align: center;">泥土里的种子,动了……</p> 2.绘本推荐 <p>内容简介:</p><p> 《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》讲的是一场鳄鱼和牙医之间的心理较量,用简单、反复的语句刻画了鳄鱼和牙医每时每刻戏剧性的心理变化。他们相互惧怕,可是那颗蛀牙把他们凑到了一起。凶恶的鳄鱼只得乖乖听牙医的摆弄,而红脸的牙医也只能壮着胆子上。这种反差不禁让人开怀大笑。鳄鱼都知道该刷牙,小朋友就更应该自觉了。这是一种快乐的略带讽刺意味的生活教育。</p><p>推荐理由:</p><p> 《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》从孩子们熟悉的生活体验开始,通过趣味的动物形象,给孩子们展示趣味的画面,并且,运用经典趣味的语言,带给孩子们最全面的体验。</p> 3.亲子游戏:地垫跳 <p> 活动目标:练习双脚向上腾空跳,起跳和落地时知道挥臂屈膝,保持身体平衡。</p><p> 材料准备:地垫4块</p><p> 玩 法:</p><p> 家长把4块地垫摞在一起,幼儿站在地垫上,屈膝挥臂双脚向上跳,幼儿跳跃双脚离地后,家长快速拿走一块地垫,幼儿双膝弯曲平稳落在地垫上。游戏继续,直到地垫被全部拿走。家长和幼儿可以互换角色玩,也可以用书本或报纸替代地垫来玩游戏。</p> 4.小实验:变彩虹🌈 <p> 风靡全球的彩虹果汁糖,脆脆的糖果外衣包裹着不同味道的水果软心,那你知道这个糖果为什么会叫彩虹糖吗?知道彩虹糖遇到水会发生怎样的奇幻事件吗?今天请小朋友们和老师一起来体验一把“玩味无限”的彩虹糖吧!</p> 5.歌谣:三只小熊 <p> 在美丽的大森林住着熊爸爸、熊妈妈和可爱的熊宝宝,一家三口幸福快乐地在一起!请跟小六班的梁老师一起来学习歌谣《三只小熊》</p> 6.手工:彩色雨 <p> 听!“滴答,滴答,滴答……”是什么声音?</p><p> 对啦,是下雨声。</p><p> 宝贝,你见过小雨滴吗?小雨滴是什么颜色呢? </p><p> 白色还是红色?蓝色还是绿色?</p><p> 悄悄告诉你,春天的小雨滴可能会和彩色棒棒糖一样,是彩色的呢!</p><p> 现在让我们一起动动手,把彩色的春雨请进家门吧!</p> 7.小任务:叠衣服 <p> 我们一起边看步骤图一边学习整理衣服吧!</p> <p> 小朋友们学会了吗?也可以跟着老师的视频学起来。</p><p><br></p> 防疫小知识 <p> 疫情当前,人们的健康意识被唤醒。筷子一头连着嘴巴,另一头连着的可能不是珍馐美味,而是病毒和疾病。</p><p> 就餐时不使用公筷的最大弊端,是传播病原微生物。就餐者的唾液由私筷直接接触饭菜,这些饭菜就很可能沾染上病原微生物,再经由其他人的私筷被送入口中,引起交叉感染,增加疾病感染风险。</p><p> 使用公筷就是保护你我,体现真正的尊重与关爱,也是时代进步的标志。每一个人更要从自己做起,我们和文明饮食的距离,也许就差一双公筷。践行使用公筷、文明就餐习惯</p> <p> 莫道春来早,学习正当时,目前国内疫情虽接近尾声,但海外的疫情比较严重,不得不让我们再次提高警惕,孩子们仍宅在家中,宅家也精彩,宅家也成长。</p>