<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">4月1日</b></p> <p>@所有人[玫瑰][玫瑰]</p><p><br></p><p>今天的语文作业：[玫瑰][玫瑰]</p><p><br></p><p>1、做《语文作业本》第15课；</p><p><br></p><p>2、背诵课文《白鹅》的1—5自然段；</p><p><br></p><p>3、学习两位作家幽默的语言风格，试着把前面的习作改一改，或另写一个片段，可以用上拟人、对比、反语等描写方法。</p><p><br></p><p>温馨提示：[玫瑰][玫瑰]</p><p> 还没打卡的同学，请抓紧时间完成“健康打卡”！[抱拳][抱拳]</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">4月2日</b></p> <p> </p><p>@所有人[玫瑰][玫瑰]</p><p> </p><p> 昨晚，我突然想到，今天在布置作业之前得跟家长们交流一下有关“回复”的这个话题。平时，我在群里点评孩子们的作业后，一般会出现两种情况：一种是家长和孩子立马回复；一种是家长和孩子从不回复。当我看到“收到，姜老师。”“好的，姜老师，我马上订正！”“收到，谢谢姜老师的指导！”“收到，姜老师辛苦了！”“谢谢姜老师的鼓励！我会继续努力的。”这样回复的话语时，我就明白，孩子已经看到我的点评了，我的点评不是徒劳无功的。[憨笑][拥抱]而始终没有回复的家长和孩子们，你们猜猜姜老师的感受……[晕][囧]</p><p> </p><p> “回复”二字看似简单，其实从某种意义上来说，它是一种礼貌、一种尊重，是人与人之间心灵的沟通与交流，也是一种良好的习惯与修养。它的重要性，相信家长们只要换位思考就能体会到。跟大家说这么多，无非就是希望我们的孩子越来越优秀。教育，就是在这些细节当中，在一点一滴当中进行的。关注教育的细节，其实就是关注人际交往的细节，关注人的成长的细节。细节决定成败。[握手][握手]</p><p>（希望每位家长都让孩子看看我上面说的这两段话，今后也让孩子自己看老师的点评，自己回复，慢慢养成这种好习惯。）</p><p><br></p><p><br></p><p>今天的语文作业：[玫瑰][玫瑰]</p><p><br></p><p>1、正确、流利、有感情地诵读《你读我诵》第56页至65页的内容，并争取背诵；</p><p><br></p><p>2、修改习作：运用今天老师在课堂上教授的写作方法，有选择性地从动物的“外形、叫声、步态、性格、生活习性、与你之间的趣事”等方面进行修改，为本单元的《我的动物朋友》习作交上一份满意的答卷。[拳头][拳头]</p><p>（每部分的内容要和谐统一，不要生拼硬凑。字数400字以上。）</p><p><br></p><p>温馨提示：[玫瑰][玫瑰]</p><p> 还没打卡的同学，请抓紧时间完成“健康打卡”！[抱拳][抱拳]</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"> 4月3日</b></p>