天河口小学附属幼儿园“停课不停学携手促发展”家园课程

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今天是2020年4月17日星期五 盼望着、盼望着， 春的脚步悄悄的来到了我们身边。 万物的美好在这个特殊的春季 即将重新开启， 虽然开学的日期变成了未知数， 疫情在和我们摩擦着小火花， 但我们要变得更坚强。 面对疫情考验， 最好的回击便是“好好生活”。 战“疫”在家的时期， 让游戏照亮亲子生活、 让每一天都灿烂绽放。 宝贝们， 快快带上爸爸妈妈跟随老师动起来吧！ 　　幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试归类、排序、判断、推理，逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定基础。 　　在《指南》中，科学领域一共包括两个方面:科学探究和数学认知，今天着重讲解第一板块——数学认知 大班活动建议——数学活动:二等分和四等分 生活是数学的源泉，数学来自于生活。等分是生活中的一个数学活动，探索性强，操作性大，在平日分点心、分玩具、分学习用品的活动中，幼儿已经接触过这方面的内容。本次活动，可适当选用幼儿熟悉的实物，如苹果圆饼、细绳等，先启发幼儿通过操作，自己去探索发现，然后反复比较，充分调动幼儿思维的积极性。让幼儿自主探索对不同形状物体和实物进行二等分、四等分的方法，实现认知的平衡，获得发展。 活动目标: 1、引导孩子学习将一个物体分成相等的两份或四份。 2、探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。 3、发展幼儿的观察能力、比较能力。活动建议: 1、观察鸡妈妈给鸡宝宝分饼干图片，发现了解二等分。 2、判断二等分图形。 3、结合图片发现认识四等分。 4、运用生活中的实物，如苹果、饼干、绳子、糖果等进行二等分和四等分，还可以用折纸的方式进行二等分和四等分。 　　鸡妈妈有一大块饼干，想把它平均分成两份，该怎么分了，我们一起来看看吧！ 　　下面这些图形是二等分吗？ 　　现在鸡妈妈想把饼干平均分成四份，该怎么分呢，小朋友们一起来帮帮它吧！ 　　下面这些图形是不是四等分呢？ 小朋友们学会等分了吗？ 亲子游戏：《默契亲子跳》游戏目标： 增强下肢爆发力和身体协调能力及提升父子默契度。游戏玩法： 1、家长手拉手面对面站立，音乐响起，家长和孩子开始双脚交叉跳、分开跳，共四个八拍为一组。 2、在熟练的基础上可以交叉跳、前后跳、开和跳。 幼小衔接篇 幼儿园的学习生活和小学阶段的学习生活有质的差别，家长在开学前帮助孩子作一些针对性的准备功课，能够使他们尽快适应小学学习，是非常需要的。一、心理准备（一）家长首先要有正确的心理定位 走进新华书店，经常能看到家长们争相翻阅哈佛女孩、北大清华状元等成功成才的案例，回家后一些望子成龙心切的家长往往会照着这些书本像按菜谱烧菜一样逼着自己的孩子按部就班。其实，这些都是没有必要的。每个孩子都有自己出色的地方，家长对孩子要有个正确的心理定位，要看到孩子的优势，时刻反问自己希望孩子成为怎样一个人？如果是我，我会说希望孩子成为一个健康、善良、正直、自食其力的人。一旦有了一个心理定位，家长在家庭教育中的作法就不会变得非理性。（二）激发孩子入学的愿望 孩子上小学，是他人生道路上的一个较重大的转折点。除了在物质上帮助孩子作好准备外，还要营造入学的情境，让孩子对小学产生向往，盼望早一点上小学。平时，家长在和孩子的聊天中，要不时传递这样的信息“你长大了，就要上小学了，爸爸妈妈真高兴我们家要有小学生了，我们真开心”，让孩子知道，父母为自己的成长高兴，为自己上小学自豪。有些孩子，对小学的认识依赖于表面，如上小学可以背书包、戴红领巾、自己到学校等……家长还应帮助孩子正确了解学校，知道小学是学习的地方，小学生是以学习为主的，要做作业，还会考试，要认真学习。二、其它准备 说到准备，很多家长会说，是不是要学很多生字啊！是不是要做十以内、百以内的加减法呢？这个问题几乎每个家长都会问一些。我首先来给大家谈一谈大家迫切想知道的问题，小学知识到底提前学不学？（一）教学新知因人而异　　在学校让老师感到头痛的不是那些在入学前缺少知识的孩子，而是那些对学习根本没有兴趣，不爱动脑思考的孩子。如何让自己的孩子知识广、兴趣旺、能力强呢？我想我们有必要了解学习必备的能力和素质。孩子如果具备了这些能力和素质，就会对学习产生巨大的促进作用。（1）思考的能力 孩子的思考是与生俱来的。让孩子独立地思考，养成自主探究的习惯，是孩子不断学习、不断成长的源泉。新课标要求培养孩子发现问题、解决问题的能力，提倡发现问题比解决问题更重要，没有问题的孩子往往是问题最多的孩子。所以，做为家长，有时面对孩子的问题适当地卖一下关子，让孩子自己去想，会比大人搜肠刮肚满足其好奇来得更有效果……（2）阅读的能力 阅读能使孩子接触并掌握大量的祠汇，提高其分析能力，所以，有必要培养孩子的阅读能力和习惯，来帮助幼儿学习。家长能够帮助孩子阅读的最重要的方法就是每天在家里坚持念故事给孩子听。还可为孩子准备一些图文并茂、有意义、有童趣的图书，增加幼儿的阅读机会，使孩子能随意地挑选并阅读自己喜欢的图书。这是增进孩子学习兴趣、促进知识吸收的良好途径。 现在的小学语文教学提倡识写分开，就是要求认识的字，不一定要求会写，目的是为孩子构建立体的阅读构架。只有多阅读，才能让孩子在不同的语言环境中巩固复习。所以，我们家长平时要注意培养孩子的识字兴趣，让孩子在生活中识字，在游戏中识字，在阅读中识字，能认识更多的字，能看更多的书。现在的幼儿园一般都不会教学科知识，很多家长就会在幼儿园毕业后，纷纷把孩子送进幼小衔接班，或者自己在家里教孩子拼音、算术，为一年级上学做准备。同时有一些家长也会担心，现在学了，以后上课老师教，会不会孩子上课不听讲了呢？所以家长们就开始纠结，学还是不学？学多少为好？其实现在的部分编教材改版了，孩子们首先不是接触拼音，所以家长对拼音的焦虑可以缓解一下。一年级孩子的书面作业不多，口头预复习工作会更多一点。家长可以在孩子上学前，每次坐在固定的位子上，或者给他讲故事，或者让其涂涂画画，或者学习握笔的姿势。如在田字格里，写一写简单的笔画，时间以二十分钟左右为宜，培养孩子在学习时坚持的意志力。 总之，上学前不必让孩子大量练习拼音、识字和算数，而应该在行为习惯、学习方法，以及社会交往能力上给予辅导。认识200个字还是2000个字，会算十以内还是百以内的加减法，这些差别都不大，重要的是养成良好的学习习惯。如果上课注意听讲，下课主动完成作业，写作业不粗心、不磨蹭，一、二年级学习上的这点事一定能掌握。即便开始时比那些提前学习的同学成绩落后，用不了多长时间，也会迎头赶上。总之，家长应该把眼光放远一些，在习惯、方法和能力上着手，而不在数量和程度上。 生命安全教育篇 生命安全教育：《道路交通安全》 幼儿是祖国的花朵和未来，名族地希望。孩子的交通安全不仅关系到每一个家庭的幸福美满，也关系国家和民族的兴衰与长远发展。孩子的健康成长和生命安全，需要社会的关注和重视，所以家园共同教育孩子懂得交通安全知识，让孩子从小养成遵守交通规则、文明出行的良好习惯。 结束语 终于我们等到了春暖花开🌸，看到了疫情结束的希望🪁。家长朋友们也纷纷复工，走上了自己的工作💼岗位。但是孩子们的开学🏫仍需一段时间，这段时间里天河口小学附属幼儿园的老师们👩‍🏫仍会用心准备每一天🕙的活动，也希望我们的家长可以继续坚持，每天抽出时间用心陪伴孩子，帮助他们继续成长！相信我们共同努力💪的付出，终将收获硕果🍒！