<p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">今日作业：1抄2读3做4订正（抄要点在网课本上，读概念要点一次，做课本两面，抓紧订正）</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);">一抄</b>：跟着<b>学霸</b>一起复习《最大公因数和最小公倍数》，抄记到你的网课笔记本中！）（<b>打卡照片1）</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);">二读</b><b>：读一读单元要点！</b></p><p><br></p><p>1.整数a除以整数b（b≠0），所得的商是整数，余数是0，也就是说a能被b整除，或者b能整除a。</p><p><br></p><p>2.在小学里讲数的整除时，所说的数一般指非零自然数。非零自然数也叫正整数。</p><p><br></p><p>3.任何一个自然数都能被1和它本身整除。</p><p><br></p><p>4.能被2整除的数的特征：个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除。</p><p><br></p><p>5.能被5整除的数的特征：个位上是0或5的数，都能被5整除。</p><p><br></p><p>6.能同时被2、5整除的数的特征：个位上是0的数，既能被2整除，也能被5整除。</p><p><br></p><p>7.一个正整数，如果能被2整除，这个数叫做偶数；如果不能被2整除，这个数叫做奇数。</p><p><br></p><p>8.能被3整除的数的特征：一个数各个数位上的数字的和能被3整除，这个数就能被3整除。</p><p><br></p><p>9.能被9整除的数的特征：一个数各个数位上的数字的和能被9整除，这个数就能被9整除。</p><p><br></p><p>10.能同时被2、3整除的数的特征：个位上是0、2、4、6、8的数，各个数位上的数字和能被3整除，这个数既能被2整除，也能被3整除。</p><p><br></p><p>11.能同时被3、5整除的数的特征：个位上是0或5的数，各个数位上的数字和能被3整除，这个数既能被3整除，也能被5整除。</p><p><br></p><p>12.数a能被数b整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数。</p><p><br></p><p>13.一个数的因数个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。</p><p><br></p><p>14.一个数的倍数个数是无限的，其中最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。</p><p><br></p><p>15.一个数的最大因数和最小倍数都是它本身。</p><p><br></p><p>16.一个数除了1和它本身，不再有别的因数这个数叫做素数（也叫质数）。</p><p><br></p><p>17.一个数除了1和它本身，还有别的因数，这个数叫做合数。</p><p><br></p><p>18.1的因数只有1，1既不是素数，也不是合数。</p><p><br></p><p>19.最小的素数是2，最小的合数是4，没有最大的素数，也没有最大的合数。</p><p><br></p><p>20.分解素因数:每个合数都可以写成几个素数相乘的形式,其中每个素数都是这个合数的因数,叫做这个合数的素因数。把一个合数用素因数相乘的等式表示出来,叫做分解素因数。</p><p><br></p><p>21.分数的分子和分母都乘或除以相同的数（零除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。</p><p><br></p><p>22.公因数只有1的两个自然数叫做互素数。</p><p><br></p><p>23.分子、分母是互素数的分数叫做简分数。</p><p><br></p><p>24.求最大公因数的方法主要有四种：罗列法、筛选法、分解素因数法，合并短除法！ 结果用（A，B）=公有素因数相乘的积=最大公因数</p><p><br></p><p>25.约分：一个分数的分子、分母同时除以它们的公因数，分数的大小不变，这个过程叫做约分！</p><p><br></p><p>26.成倍数关系的两个数，最大公因数是（较小数），最小公倍数是（较大数）；成互素数关系的两个数，最大公因数是（1），最小公倍数是（两个数的积）；成一般关系的，我们用短除法或分解素因数法，（A，B）=公有素因数的积，</p><p><br></p><p>【A，B】=公有素因数与独有素因数的积。</p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);">三做</b><b>：完成课本24、25两页</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">（严格按照要求格式，不符合重做）</b><b style="color: rgb(25, 25, 25);">打卡照片2、3</b></p> <p>布置“每日一题”任务：</p><p><br></p><p>为拔一下同学们的思维，<b style="color: rgb(176, 79, 187);">从明天</b>起开始每日一题（资料传群里，有条件的同学去打印出来！）</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);">每日做一题</b><span style="color: rgb(21, 100, 250);">，</span><b>每天有2位同学传说题视频先给老师审核</b>，，没有问题后传群里供大家学习参考！（<b style="color: rgb(237, 35, 8);">今天聘请13号和38号“讲题”，讲书本25页中打星号🌟的两题视频</b>，视频先传给老师审核后供大家学习）</p><p><br></p>