<p> 如期而至的春天，由一实校中山校区教导处主办的主题探究性学习活动“最美的遇见”也正式开始了。让我们在活动中遇见美好的春天，遇见精彩的自己，遇见不一样的我们，遇见多学科的融合。期待疫情结束校园里的遇见！</p> <p> 在此次音乐学科活动中，中山校区一至四年级学生共997人，参与活动753人，参与面十分广泛。同学们在老师的示范讲解下先模仿后创新，积极开动脑筋，大胆尝试，勇于探索，为大家呈现出不一样的自己，遇见精彩的自己。下面让我们欣赏各个年级推选出的优秀校级作品吧！</p> <ul><li style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">一年级——遇见小小舞者</b></li></ul><p> 我们在音乐中寻找乐趣，我们在音乐中感受快乐！在歌曲《小雨沙沙》的伴奏下，同学们舞动童真，舞动生活，和家人一起翩翩起舞。看！他们的舞姿多优美，多可爱！</p> <p>一（1）班 张予梁 作品</p> <p>一（3）班 王梓娇 作品</p> <ul><li style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">二年级——遇见快乐乐手</b></li></ul><p><br></p><p> 同学们开动脑筋，利用家里的生活物品，先听辨音色，选择自己喜爱的“乐器”，再练习和创编节奏，为歌曲《郊游》注入了新的生命力。同学们还邀请家人一起加入，组建了自己的家庭小乐队。瞧！他们的演奏多精彩呀！</p> <p>二（2）班 王晓菁 作品</p> <p>二（3）班 朱清悦 作品</p> <ul><li style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">三四年级——遇见动感旋律</b></li></ul><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 奥尔夫音乐教学法：声势训练，它是以人体的各种肢体动作（如：跺脚，拍手，捻指）为媒介表现音乐的节奏感。既无高难度的技巧，也无复杂的概念，学生可以结合情境创造出属于自己的节拍，以体现学生对音乐的理解，促进创新意识的形成，迸发音乐学习热情，保持学生自主学习音乐的内在动力。</span></p><p> 在歌曲《嘀哩嘀哩》和《布谷鸟》的活泼旋律下，同学们通过声势表现节奏，把对生活的热爱和憧憬也注入歌曲中。看！他们在享受音乐的美好！</p><p><br></p> <p>三（1）班 胡紓菱 作品</p> <p>三（1）班 朱宸玺 作品</p> <p>三（2）班 薛焰昇 作品</p> <p>四（4）班 周骄阳 作品</p> <p>四（5）班 童梦熙&李泳廷姐弟 作品</p> <p>四（6）班 葛瑶 作品</p> <p> 同学们的作品真是精彩！由每个班精心挑选出来的作品被推选为校级优秀作品展出，还有非常多的同学们都有精彩的表现。他们被评为中山校区的音乐小明星！</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><i>四年级“音乐小明星”</i></b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i>三年级“音乐小明星”</i></b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"><i>二年级“音乐小明星”</i></b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>一年级“音乐小明星”</i></b></p> <p> 我们与时间赛跑，与疫情战斗。如今，胜利的曙光近在眼前，春天的脚步也未曾停歇。和风摇曳在这个温暖的世界，窗外的春意更浓了！一缕暖阳，是四季初始之灵；一帘微雨，是万物最美之春。同学们在此次活动中既感受到了学科之间的融合，又感受到了家庭的温馨。既学到了本领也掌握了知识，收获了快乐。遇见了春天，真好！</p>