学习目标 <p> 1.能正确认识“蜻、蜓”等12个生字，会写“间、网、池、欢”四个生字。</p><p> 2.能正确流利地朗读儿歌，知道文中写了哪几种小动物。</p> 认识生字 <p> 同学们，我们今天一起学习识字5《动物儿歌》。学习课文之前，我们先来认识一下本节课要学的生字。请你带着拼音读读这些字。注意读音要准确。</p> <p> 拼读这些生字时，请读准平翘舌音以及后鼻音。</p> <p> 我们之前学习了很多识字方法，你还记得吗？这些生字中有些字带有相同的部分，你发现了吗？</p><p> 走之底：迷、造</p><p> 虫字旁：蜻、蜓、蚂、蚁、蜘、蛛</p><p> 带有“良”的字：食、粮</p><p> 认识这些字的方法有很多，今天我给大家分享几种识字好方法。</p> 这些字你是不是都记住了呢？那我们把生字带入课文吧。请你听老师读文，边听边数这首儿歌有几句话，并在书中标注出来。<div> 请你再来读读课文，用圆圈圈出课文都写了哪些小动物。</div> 书写生字 <p> 今天，我们要学习书写以下四个生字。</p> <p> </p> <p> 在书写半包围结构的字时，注意笔顺规则：先外后内。</p><p> 请你认真观察左右结构的字，书写时注意左右两部分宽窄、高低的不同。“池、欢”这两个字都是“左窄又宽”“左低右高”。</p>