<p> 当教育部下发全国各地各校有序开展疫情期间学生“停课不停学”工作通知后，全国性的线上课堂忽然而至！曾经对于未来科技的思考，其中之一就是，空间灵动！上课不用坐在教室，师生各自居家进行教育教学活动，这一天在特殊的时期就这样悄然而至！</p> <p> 新冠肺炎的疫情见证着祖国的愈发强大，见证着祖国人民的愈发团结，见证着祖国医疗、科技、信息技术的高速发展。当然，教育也不例外，所有的老师便是疫情后方的“战士”，守卫着每个孩子的心灵。自教育部下发了《教育部关于2020年春季学期延期开学的通知》，“停课不停学”五个字就激荡起了无数一线老师的心，它意味着我们要尝试一种前所未有的教学方式——“线上教学”。</p> 对于音乐教师来说“线上教学”更是抓耳挠腮，但是在经过一个多月音乐课与互联网的摩擦、音乐课与信息技术的碰撞，相信每位老师或多或少都在这条路上学习并成长着，而我也不例外，除了每天正常的学校教学工作之外，我也很荣幸的接到了教研室要求录制空中课堂直播课的任务。 记得那是3月9号的下午，我正在锦绣华城小区做外来回平人员的盯守工作，教研室何老师打来电话说让我提前做好空中课堂直播课的准备，时间和录课地点等候正式录课通知。当时，她也在小区做执勤工作。说实话，接完电话，我的心脏开始突突乱跳，是激动？是紧张？还是担心？激动的是教学将近二十年，从未尝试过真正的音乐课线上直播，紧张的是将要同时面对那么多学生、家长、同事的隔空观看和审视，担心的是我能不能完成这艰巨的任务，不负领导们对我的信任！我告诉自己：作为一名党员教师，就应该有所担当。虽然不能到战“疫”前线去，但我要以一颗师者仁心去为这场没有硝烟的战役尽一份绵薄之力，拼劲全力完成好这次直播任务！ 线上直播课既不同于传统教学课，也不同于一般的录制课，作课教师要与学生同时隔着屏幕在线上线下进行教与学，教师在特定的录播教室和规定时间进行教授，学生在家里用软件扫描二维码，即可进入教室实时观看。这就要求作课教师前期要做好全面的准备，具备超强的心理素质，在一字不差的情况下将二十分钟的单向授课过程流利、顺畅的表述完成，同时还要兼顾自己的站位、镜头的调整、内容的讲解、教学软件的使用、时间的把握等等。这一切高标准的要求，让我无法不使出浑身解数，绞尽脑汁的去思考作直播课的每一个细微的环节，不管怎样，都要出色地完成！ 于是，我开始着手选课。在这个特殊时期，我想用音乐课的线上授课方式去给学生传递一种特殊的情怀和精神，运用音乐本身固有的特性，让他们在学习中成长和释压，让线上音乐课堂成为疫情期间孩子们居家隔离最好的“良药”。 <p> 通过大量的收集、整理和对比，我最终选择了抗疫版歌曲《为了谁》作为我这次直播课的授课内容。在这样众志成城的时刻，是最适合激起孩子心中爱祖国、爱民族、爱家乡的情感的时刻，家国情怀不可少，要让孩子们深刻感受到祖国的强大、人民的坚定、以及强烈的民族自豪感。同样，英雄情结更不能丢。每个人都有一个英雄梦，每次灾难面前的“逆行者”，他们就是生活中真正的英雄，平凡而又伟大。歌唱英雄更是能给孩子树立正确的英雄观，就像这首2020抗疫版歌曲《为了谁》，就是歌唱家祖海用歌声鼓舞着抗疫一线的每一位英雄和人民的志气和信心。</p> 接着，我开始进行教学设计和教学课件的准备。教师的教学准备要着眼于学生的兴趣点。要怎样设计才能兼顾到授课容量，难易程度，重难点的解决，学生能否接受，教师单向交流等等问题，并且要在既定的二十分钟时间内完成全部教学过程呢？而对于线上教学课件是必不可少的，就音乐课课件而言，它的视觉效果直接刺激着学生的感官，而直播课对课件的制作要求上就更准确、更精美、更完善。我主动联系教研员何佳老师和在教学上经验丰富并有过直播课经历的老师，向她们请教，并进行各个环节的线上交流和学习。经过不断地思索和反复改进，这节课的教学设计和课件终于基本定稿，两个女儿成了我的第一批试讲对象。容量过大，时间过长等问题摆在面前，一次次的尝试，一次次的修改，最终二十分钟的课终于呈现出来。 <p> 终于等到了试讲环节，走进录播教室，看着空荡荡的教室，突然觉得有些酸楚，没有孩子们可爱的笑脸，课桌板凳都显得那么的寂寞。这更让我下定决心，在这个特殊时期，更要把这堂课上好！何佳老师也早早地来到了现场，从教态、语言、内容、课件、服装等等各个方面，给我提出了中肯的建议和意见，耐心的指导我完成每一个教学环节，不断的给我鼓励和信心，对我的两节直播课教学给予了肯定。</p><p> 学校领导也在我接到直播课任务后，时刻关心和关注我的备课进度，给予业务指导，不断鼓励我，让我感受到了学校这个大家庭的温暖。</p> <p> 3月30号，当两节音乐空中课堂直播结束，录课老师给了我一个胜利的手势时，我提在嗓子眼上的心终于放下来了，仿佛卸下了千斤重担。虽然过程是煎熬的，但我终于出色的完成了任务，没有辜负领导们对我的信任和支持。更让我欣慰的是能有幸参与到这次疫情期间的特殊教育活动中来，让我在不断的实践中，完善自己。空中课堂直播课的每一个环节都在无时无刻的提醒着我，教师综合能力的重要性。</p> <p> 停课不停学，我们既要有所思，也要有所行。</p><p> 这个特殊的寒假对于教师而言，是一场挑战也是一次成长，我们无畏挑战也不惧成长。现在我们的“停课不停学、隔屏不隔爱”将是我们奔跑相拥时刻最好的铺垫。</p><p> 惟愿花开满眼之时，便是与你校园重聚之日！</p>