<b>Opening remarks</b>：what we will achieve、warm up<br><br><b>1.listening：</b><br><br>精听：cats、a cat is fishing、just fising with grandma<br><br>泛听：i see the wind、what do you want to be、Parts Of Trees Song 、the very hungry caterpillar、the life of butterfly、the green grass grows all ground、0a-1b主题课<br><br><b>2.cartoon time</b>：cats、the litter teacher、the letter factory、阿布英文儿歌cat、cat and rat、peppa pig第三季第25期numbers、第四季第18期lost keys<br><br><b>3.playing game</b>：act it out（2）、painting（1-2）、handcraft（1）、sing and dance（2）、guessing（1-2）、sports games（2）<br><b><br>4.field trip</b>：go fishing<br><br><b>5.supplementary</b>: once i caught a fish alive、seven steps、ten in the bed<br><br><b>6.monthly theme</b>：数字1-10、26个字母、春季植物科学-赶花期<br><br><b>7.book reading</b><br><br><b>8.learning center</b><br><br><b>9.清华汉语</b> <ul><li><b><font color="#ed2308">warm up：let’s learn the sounds of ABCs</font></b><br></li></ul> Hello，baby and mommy，let's listen a song.<div>When we finish it，we will chant the song.</div><div>Are you ready？Let's start！</div><div><br></div><div><u><b>Prepare in advance:</b></u> ABC songs、ABC picture</div> <p>这是哆咪接触英文比较早的一首英文歌，LMN这个地方转音还是不太顺溜，但是只要响起这个节奏，就情不自禁跟唱</p> <ul><li><b style=""><font color="#ed2308">what we will achieve：</font></b><br></li></ul><div><font color="#333333" style="">1.we will look closed at cats. </font></div><div><font color="#333333">2.we will know numbers 1-10.</font></div><div><font color="#333333" style="">3.we will learn key words and sentences ，such as：</font></div><div><ul><li><font color="#333333" style="">more、less、tunnel、go through、go backward/forward</font></li><li><font color="#333333" style="">The cat is too big to do it（too...to...）.</font></li></ul></div> <b><font color="#39b54a">1&2.listening and cartoon time</font></b><br> <ul><li><b><font color="#39b54a">songs</font></b><br></li></ul> <ul><li><b><font color="#39b54a">cartoon time</font></b><br></li></ul> <ul><li><b><font color="#39b54a">retell the story</font></b><br></li></ul> 这个视频比较简单，可能闺女没有retell的兴趣，根据现场情况直接进入cats hunter 或者 looking for dinosaurs游戏环节 <p>正如备课时候预想的，动画太简单，姑娘没有复述的兴趣，虽然执行过程中坚持完成复述，但是影响了后面的游戏体验</p><p>反思:有点过于执着目标完成，忘了高质量陪伴才是初心，以后游戏过程中应该跟着孩子节奏，关注孩子需求，让爸妈的游戏变成孩子创造游戏的催发剂</p> <b><font color="#39b54a">3.playing game</font></b>：<br> <ul><li><b><font color="#39b54a">Act it out（2）</font></b><br></li></ul> 与后面的cats hunter 类似，这里把cats用dinosaurs代替，练习使用go through/forward/backward<div><br><div><b><u>Prepare in advance</u></b><u></u>：tunnel（爬行毯制作）、dinosaurs玩具<br><div><br></div></div></div> <p>事实证明，兴趣是做好的老师。把猫换成姑娘喜欢的恐龙，参与的兴趣大增</p><p>反思:好的游戏一定是孩子平时的兴趣或当时的想法的再设计</p> <div>这里拓展下fishing rod、fishing line、bait、fishhook</div><div><b><u><br></u></b></div><b><u>Prepare in advance</u>：</b>the fishing rod、fish、water、basin <p>这个游戏玩的参与感不是很强，在这之前的下午，带姑娘去河边go fishing，以为晚上玩钓鱼游戏代入感会很好，结果事与愿违</p><p>反思:当时姑娘执拗于玩过家家游戏，忽略了她当时的想法，父母自认为钓鱼和玩水是她的兴趣，嗯，too young to simple。孩子当时的想法，感受，情绪是第一位</p> <p>cat and rat</p><p>i'm a cat.Meow.Meow.Meow</p><p>i'm looking for the rat.</p><p>i'm a rat.Squeak.Squeak.Squeak.</p><p>I'm running back to the hole and laugh.hahahaha.</p><p>Meow.Meow.Meow.Meow<br></p><p>Here i am.Can you run again?</p><p>Hey.Hey.Hey.Hey</p><p>There i go. I'm not too sad.</p><p><br></p><p><br></p> <p>猫抓老鼠很经典的故事，当时临时加进来，没有玩出想要的效果。但是，也许姑娘觉得还可以呢？</p><p>反思:这个游戏被妈妈批评找的视频素材发音不准，不够专业。虚心接受，后续找备课资料多在一些英文外网上</p> <ul><li><b><font color="#39b54a">Treasure hunt</font></b><br></li></ul> <p>顺着姑娘想玩treasure map游戏，自然带到游戏主题，玩的很兴奋，老父亲和老母亲也很欣慰</p><p>反思:游戏过程中时刻关注孩子的情绪和想法，让游戏成为激发孩子创造，探索的催发剂，让孩子真正享受游戏乐趣，营造高质量陪伴</p> <ul><li><b><font color="#39b54a">Guessing（1-2）</font></b><br></li></ul> <p>还是有点急于完成自己的游戏目标，没有在前面良好的游戏氛围下，引导或帮助姑娘开发设计自己的游戏</p> <b><font color="#39b54a">4.field trip：go fishing</font></b><br> <p>用风筝的杆子改成了一根鱼竿，开开心心的假装自己在钓鱼，顺带普及了一下fishing rode,fishing line,bait，fishhook</p> <p>第一次玩往河里扔石头的游戏，超级兴奋，溅起的水花越大越high，顺带强化下throw，numbers</p> <b><font color="#39b54a"><br>6.monthly theme：数字1-10、26个字母、春季植物科学-赶花期</font></b> <p>自己尝试写一些掌握的比较好的字母，很棒！</p> <b><font color="#39b54a">7.book reading</font></b>