<p> 为进一步做好新冠肺炎疫情防控期间学校安全防范工作，提升校园突发事件的处置能力，切实保障校园安全稳定，信宜市朱砂镇大胜小学积极落实上级相关文件精神和指示要求，3月31日下午，我校进行了新冠肺炎疫情防控应急演练。</p><p> 首先，我校组织召开全体教师新冠肺炎疫情防控知识培训会，学习《朱砂镇大胜小学新冠肺炎疫情防控应急演练方案》。林明华校长在会议中强调了此次防疫演练的重要性，对演练进行了部署，对参加演练工作人员进行了流程培训和具体安排，明确提出 “演练即实战”，务必严肃认真按照演练流程进行。</p> <p><b> 模拟场景一：</b>学生进校上学，测温时有一名学生出现体温异常。</p><p><b> 地点</b>：大胜小学校门口</p> <p> 事件过程：</p><p> 学校两位值日老师给每一位进校园的学生进行体温检测，学生按照1米间距排队通过校门口测体温无异常后方可进入校园。</p><p> 突然，某学生在体温检测时，体温超过37.3度，其中一名值日老师立即引导该生走出检测区，来到健康观察室静坐一会后健康观察室工作人员身穿防护服用水银温度计复查体温，此时测体温仍高于或等于37.3度，值日老师马上打电话通知林明华校长，校长第一时间来到现场，发出启动学校防控应急预案的指令，安排老师安抚该生情绪，电话通知该生家长等工作。</p><p> </p><p><br></p> <p> 随即，该生被家长领回并送往医院就医。同时，老师对学校的其他学生做思想工作，防止不良舆论影响学校的教学秩序。随后，安排负责人对健康观察室进行彻底清洁消毒。</p><p> </p> <p> 林校长要求学校疫情报告人立即按照疫情上报流程向朱砂镇教育组报告疫情。</p> <p> <b>模拟情景二</b>:老师正在上课，有学生突发不适，体温异常。</p><p><b> 地点</b>：大胜小学某教室</p> <p> <b>事件经过:</b></p><p> 班主任老师正在上课，一学生突然举手表示头晕不舒服，班主任老师马上拿体温枪对该生进行测温，体温高于37.3度。班主任老师立即电话告知林明华校长。</p> <p> 校长来到现场，先安排老师指引该生去到健康观察室，该生静坐一会后，用水银体温计复查体温确定高于37.3度，校长发出启动学校防控应急预案的指令。（对该生接下来安排同场景1）</p> <p> 同时，校长和其他老师对该教室的其他学生进行情绪安抚，逐一进行体温检测，并且带领该课室所有学生统一用消毒液进行洗手，转移到观察室。</p> <p> 消毒员对学生的行走路径和课室内外喷洒消毒液消毒。</p> <p> 林校长要求学校疫情报告人立即按照疫情上报流程向朱砂镇教育组报告疫情。</p> <p> 此次疫情防控应急演练准备充分，所有参演人员干练认真，掌握了疫情防控的工作要领和实施标准，达到了预期的目的。演练结束后，林明华校长对这次应急演练进行总结，通过此次新冠肺炎疫情应急演练，全面检验了学校应对突发事件的全过程、全流程处置工作，确保出现突发事件能得到及时、有效的处理，从而保障学校教育教学工作的有序开展，保护全校师生的生命安全和身体健康，全面提高学校传染病的应急反应能力。（本次应急模拟演练中，学生由本校老师扮演。） </p>