<p>复学时，学生如何有序进校？校内的学习生活流程怎么安排？一旦有发热学生，又该如何应急处理？为做好开学前新冠肺炎疫情防控工作，提高学校疫情防控应急处置能力，确保开学后良好的教育教学秩序，切实保障师生的生命安全和健康，2020年4月1日，王官营中学70余名教职工反串学生，开展了实景复学演练活动。</p> <p>为了保证这次演练的顺利进行，学校领导班子多次召开会议，在王晓波校长亲自部署下，各位分管领导分工合作、科学调度、精心谋划，制定了详细的演练预案。</p> <p>复学演练活动涉及学生入校、班级晨午检、学生上下楼、宿舍就寝、餐厅就餐、校内医学观察等校内日常生活行为以及出现异常状况的应急处理。演练之初，学校政教处主任王晓阳对全体参演教职工进行了演练预案的培训；副校长王长庚发表动员讲话，他要求参演人员提高认识，明确要求，服从指挥，规范操作，通过实践演练做足开学复课的“功课”，确保师生安全返校复学。</p> <p>学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。演练活动从模拟学生排队等候进入校园开始。学校门口设置2个体温检测通道，不同年级错时入学。学生佩戴口罩，有序排队，间隔1米。体温检测和登记点上，老师们佩戴口罩、手套，手持体温枪逐一测量并登记。学生体温检测无异常后方可进入校园，在校园内行走时刻保持1米以上间距。检测学生体温有异常时，当即由引导人员将其带离到校外临时隔离点进行体温复检、流调询问和应急处理。</p> <p>教室是学生密集场所，更是演练的重中之重。教室内环境干净整洁，课桌椅摆放间隔1米，整齐规范。课堂上，教师佩戴口罩上课，“学生”单人单座。班主任老师落实晨午检制度，手持测温枪自测后进入教室检测学生体温，并填写《师生身体健康登记表》。发现学生身体不适或体温异常者，班主任立即上报学校疫情防控领导小组，并将生病学生送至学校隔离观察室处理。医务人员再次进行复检，而该班级其他所有学生整理好个人物品，全部转移到备用教室。同时，消毒人员对异常者的物品进行隔离消毒，对所在教室进行全面消杀。</p> <p>学校特别组织了以校园科学防疫为主题的“开学第一课”，班主任对学生进行防控知识的宣传教育，明确纪律要求，详细讲解学生在校学习、生活中出现各种问题时的应对策略，以及心理健康指导，让学生安心学习、生活。课间演练环节中，学生按照规定间距有秩序地上下楼、如厕和活动。</p> <p>在餐厅，错时就餐、餐前后洗手、排队取餐、间隔餐位一一演练，出口、入口明确标识，学生有序出入。餐厅地面设置排队间隔线，餐桌一人一桌，张贴就餐位标识，明确位置，保证学生分散就餐。</p> <p>在宿舍，固定时段消毒、体温测量与登记，起床后通风消杀、排队洗漱、同向就寝等内容一一演练。</p> <p>演练结束后，活动总指挥王长庚副校长利用广播对活动进行总结。他指出，此次演练活动科学规范、细致严密，展示了一套生动逼真、科学精确的“复学演练指南”，为进一步提高学校疫情防范和处置能力，为复学后广大师生身心健康奠定了坚实基础。</p>