践行工匠精神，共筑空中课堂——永城三中语文教研组第五次网上教研活动纪实

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白云悠悠，水波温柔，柔和的阳光透过嫩绿的柳叶撒落在草地上，一阵暖风吹过，带来淡淡的清香，纷纷扬扬的思绪也随之铺散开来，飞向那遥远的远方。 这里跃动着一颗颗充满活力的心，一颗心，一群人，一段的炙热的真知灼见，一场绚丽的“百家争鸣”，我们语文组空中教研活动再次上线了。 背景回顾 　　为做好打网课持久战的准备，再次提升我校网课教育教学质量，2020年3月29日，星期日，晚上7点整，我校召开了主题为“风月同天，齐心浇铸网课路；披荆斩棘，再续春晖桃李情”网课质量再提升视频工作会。 我们三中全体教师根据学校工作安排，进一步学习领会刘校长、杨校长和孟主任的讲话精神，希望各备课组在接下来的教研活动中，对本次会议精神，进行专题教研学习，使各项工作落到实处，全力以赴，使我校“空中课堂”教育教学质量再上新台阶！ 　　本次教研会由我们语文组长樊静老师主持召开，樊老师提前通知了此次教研的主题并强调了此次教研会的重要性。 活动一：签到 　　下午1:40时，大家分别在各备课组踊跃签到，彰显着我们语文大家庭的工作热情！ 活动二：研讨 教研会以备课组为单位进行视频会议：第一环节：领会、强调、执行学校教师会议关于问卷调查反馈的问题和网课教学再提升的具体要求，由备课组长对照这两项对本组情况做总结、要求；第二环节：备课组研讨、规划4—6周的课程计划，做好新课学习与夯基训练的结合工作，稳扎稳打，向网课教学要质量。要求：1.备课组长做好发言准备，形成文字稿或课件；2.会议后提交本组课程计划。3.会议过程截图，还有相关材料发到教研群，做好美篇报道 七年级组 　　雄关漫道真如铁，而今迈步从头越一、前期工作回顾感谢孟主任和本年级语文组的几位老师排除万难，废寝忘食地录课。你们的精益求精诠释了我们的三中精神。二、反馈学校的问卷调查结果1.本着对工作的尊重，对学生负责的态度，我们组上课率百分百，课程、教案、作业三者严格按照要求同步进行。2.线上教学要有仪式感上课前积极备课，提前五分钟候课，通过自己的直播课能够更好地掌握学生具体学习情况，向课堂教学要质量。并且早读对学生采用视频会议的形式监督，以期达到更好的效果。3.下一步的工作安排充分利用名师课堂这一教学资源，加强希沃软件的使用，争取让我们的网课更成功。三、规划接下来4－6周的工作安排孟主任：1.授课方式。不能满不能散，上网课是一个摸索的阶段，各学科把脚步放慢一些，使课堂资源达到最优化，夯实学生基础，课堂上注意多互动。另外教师需注意自己言行和仪表。2.空中课堂的问题。3.对于工作必须负责到底，注意名师课堂和《课时练》的合理使用。 八年级组 　　不惧岁月，初心依旧，昂首前行一、传达学校教研精神及要求1.线上教学要有仪式感（1）规范课堂用语和教师言谈、仪表等。（2）任课教师可提前五分钟候课，课前可给学生播放一些当下疫情素材或音乐视频也可做一些互动小游戏等来增添课前氛围。课堂中尽量做到无嘈杂之声，给学生创造一个良好的学习环境，并能够做到下课不拖堂。2.优化教学资源（1）多角度提升网课授课技能。强化视频会议和希沃软件的使用，通过多种途径督促早读和网课，以期达到更好的效果。（2）注意学生两极分化现象，特别要关注后进生的表现。（3）备课、教案、作业需踏踏实实落地有声。二、规划接下来4－6周课时计划1.现阶段课程有序平稳进行，并以夯实基础为主。2.八年级语文组共有四个研修小组，每个研修小组负责出两套期末测试卷，以供后期使用。三、讨论本册书中有异议的字词发音及释义四、期中考试的猜想与准备 九年级组 行走在网课路上一、当前网课背景与我校现状1.现状（1）做好4—6周的心理与教学准备；（2）教师直播准时；个别教师需转变拖沓心理（3）作业批改及时，批改质量有待提高；网课整体时间较长，学科作业缺少协调（4）教师实际备课、作业批改的落实检查存在缺失；（5）学生夯基训练、阶段（单元）检测力度和数量有待加强。2、学生、教师问卷调查分析二、网课质量提升要求（一）课堂教学1.线上教学要有仪式感：学生和教师都要注意言语和仪表，尽量保持环境安静。2.教师提前5分钟候课、试课；不准拖堂。3.向课堂教学要质量4.直播要求：联播一般不超过三个班级，教师要上自己的直播课，把学习、作业情况融合进课堂中。5. 早读可打卡签到，推广钉钉语音（会议）形式，增强现场管控力度。（二）作业布置1.教师提前试做2.依据基础，分层布置 （三）加强集体备课提前规划；提前备课。  三、线上教学注意事项1. 注意言行2、严格执行新课程表和作息时间，不拖堂，不占用学生课间、星期天等时间；3、睌自习一般不讲课，学生作作业和试卷。特殊情况的评讲、点拔等，时间也不要占满晚自习。4、精准帮扶要做到位、做扎实、见成效。5、教学、技术其它方面的要求，按教导处、教科室、电教室的要求去做。四、4—6周网课复习计划   目标要求：  1构建完整的知识体系 2．提升学生的思维能力 3．提高学生的解题技能 4.全面提高综合能力 5.提升答题的规范技巧 具体安排：从课标出发，研究考情，抓住重点篇目古诗文进行重点复习，在复习中潜心钻研中考命题，探讨预测命题方向，做到知己知彼百战百胜，具体做法为：夯实基础，培养能力。提升学生的语文素养和语文成绩古诗文复习（八下，九年级）和专题复习交叉进行复习，每周进行一次模拟测试。  　　不负好春光，携手共欢“研”。真理，在一次次的讨论和实践中愈发清晰，教学的思维在火花的碰撞中越辩越明了，今天的教研活动不仅总结了语文网课的近期情况，更为今后的教学指明了方向，提出了更为具体的要求。愿志同道合的我们永远保持一颗炽热的心，透过黑夜，穿过浮云，去跋涉无限可能的未来，岁月纵然漫长，但值得期待。