母爱若水——母亲逝世10周年祭

李宁

李昌钊 李昌旭 李潞生 李季玲 李小玲

　　时光如风，岁月如流。转瞬之间，母亲离开我们已经十个春秋了。

母亲走的突然，走的利落，走的安详，以至于没有给我们留下只言片语，留下的只有永远的思念。

思念仿佛一种陈酿，时间越久，越发醇厚沉香，越发凝神醉气，越发刻骨铭心、魂牵梦绕。

这思念里有温暖的追忆，有无限的敬仰，还有锥心的懊悔。

　　母爱若水。母亲的人生平凡而不平静，但她从善如流，随遇而安，在方随方，在圆随圆，从不气馁 。母亲出生於苏北一个较有影响的教育世家。自幼接受了良好的传统文化的熏陶和新思想的影响，崇尚传统礼教，又追随新生事物。她尊崇孝道，又深明大义，当得知我们的父亲要投奔革命的愿望后，她为父亲筹措路费，毅然支持父亲走进革命队伍，自己承担起了料理家业和孝敬老人的双重任务。

新中国刚一成立，她怀着火热的激情投身于家乡农村扫盲工作，开办夜校，教农民特别是农村妇女读书识字；1952年， 她响应党的号召，支援老区建设，来到长治，走进北董村小学。那是一座破旧的老庙，教室的窗户上糊着麻头纸，冬天的西北风拍打着门窗，发出哗啦啦的声响，寒流透心入骨，为了让孩子们能坐得住学习，她自己用平车拉煤、上山挖烧土、打煤糕、生火取暖；当时，教师短缺，采取复式教学，一个教室里坐着一、二、三三个年级的学生，她要备三个年级的课程，她既要带语文、算术，还要带体育、音乐、美术。当时，学生年龄大小不一，程度高低不齐，为了让低差生跟上课，她经常披星戴月走家串户，到学生家中送字上门，在家里个别辅导；一些家长对由于对教育缺乏认识，加之家庭困难，不让孩子读书，她便一家一户地做工作，动员他们把孩子送进学校；一些学生离家较远，每逢恶劣天气，她总是亲自接送；一个冬天的早晨，她把自己的儿子，我的兄第放在火台上，急急忙忙去接一个学生，结果，我的兄第不小心爬在了火口上，烧伤了左脸，留下了终生的遗憾。她就是这样，用辛勤的汗水滋养了一批又一批辛辛学子，书写了桃李满天的人生。多少年以后的今天，北董村一些老人还经常怀念起他们心中的这位启蒙老师。 

　　母爱若水。母亲以她的汗水和苦水养育了我们，上个世纪60年代初期，艰难的日子里，最难熬的是饥饿。母亲带我们几个孩子上山开小片地，哪些地小的仅能种几颗玉茭的山坡地。春种秋收，放秋假的时候，母亲带着我们把玉茭扳下来装进麻袋，她背着玉米走在前边，我们跟在她的身后往家走。到家时，当我们帮着她放下麻袋时，我看到母亲那件深蓝褂子的后背已被汗水浸透了。

母亲总是睡得很晚，常常在我睡醒一觉时，看见母亲还在灯光下为学生批改作业；母亲总是起得很早，晨光里我时常看到她在为我们缝补鞋袜。母亲温和慈祥的性情里蕴含着一种刚强，在母亲的人生旅途中，曾经有过那么多的云卷云舒，那么多的凄风苦雨。母亲从未气馁，从未退却。我们只是在漫漫长夜里，从她那悠长深沉的叹息里，听出了她的无奈与忧伤。 

母爱若水，母亲有一颗大爱之心。她在北董村小学工作了近30年，她不只是教师，更象是村民的亲友，谁家的闺女找了个对象，问她合适不合适，谁家的媳妇生了孩子，问她名字起得好不好，有一个哑巴一直娶不上媳妇，母亲到处托人打听，几乎成了她的一块心病。村里的乡亲们似乎也已经忘记了她是个教师、是个外乡人，有了难题就上门找她，过年、过节总要登门看望。后来，母亲退休，离开北董住进了市里，乡亲们依然时不时地思念她。

　　母爱若水。母亲心里装着我们每一个孩子，心里牵挂着那么多人，唯独没有自己。为了我们，母亲能承受的，都承受了；该付出的，都付出了，尽管母亲给予我们的已经很多，但她总还是感到不够，总感到还有未尽之责。这就是母亲的天性。也正是这样，在我们的人生中，母亲就是一切。在悲伤时，她是慰籍；在沮丧时，她是希望；在软弱时，她是力量。

我们思念母亲，总是伴随着一种懊悔和内疚。因为母亲在时，我们总是忙于生计，总认为来日方长，而未曾竭尽应有的孝道，甚至于未曾专注母亲的倾诉。母亲走了，我们才感悟到那是何等的重要，何等的难得。然而，当我们感悟到的时候，已经晚了，再也没有了机会。

　 母亲在时，我们不觉得作为子女的欣慰。母亲走了，才知道这作为子女的伤感。

母亲生我们时，剪断的是血肉相连的脐带，这是我们生命的悲壮；母亲离开时，剪断的是我们和母亲情感的脐带，这是我生命的悲哀。

2020年3月31日夜