把灾难当教材与祖国共成长 |商丘市梁园区第八中学多维并举打造抗“疫”课堂

岁月如诗

别样的生物课堂 ——七年级生物教研组 春寒犹料峭，热血漫胸腔。 2020年的春天注定是一个被历史所铭记的春天。这场突如其来的疫情，牵动着每一颗华夏儿女的心。根据上级部门相关文件中对于“延迟开学，线上教育”的部署，我校领导精心安排，并迅速制订了关于“停课不停学”学习方案。 我们七年级全体生物教师，以网络为载体，把灾难当教材，通过在线学习，指导学生合理安排在家学习时间。做到在疫情防控“足不出户”的情况下，真正达到“停课不停学”的效果。 　　生物是一门基础学科，从生活中来到生活中去。“教科书不应是学生的全世界，应将全世界当成教科书”这是我们的教育理念。 隔空打造开学第一课 　　社会即课堂，生活即教育。我们精心设计网上直播《开学第一课》。 科学篇 　　从病毒的结构，传染病的预防措施到居家隔离，勤通风，科学洗手法，正确戴口罩……把疫情当教材，上好人生大课。科学防控，树立科学价值观。倡导孩子们养成健康的生活方式，从小事做起，从自己做起！ 生命篇 　　从鼠疫、非典、埃博拉、H7N9到今天的新冠肺炎，我们与病毒的战争从未停止。在与新冠肺炎病毒这次亲历的战“疫”中，应该让他们懂得“生命”二字的真正意义——敬畏生命。这不就是我们生物核心素养中“生命观念”的体现吗？我们在讲《人类的起源和发展》时将这一感悟融进我们的课堂，总结提升，树立正确的生命观念。 　　3月12日植树节，我们号召同学们在春天种下一抹绿色，感悟生命成长的力量！ 　　用相机记录春天的美，感受生命的美好！让他们可以在这个春天真正的成长！用手去创造、用眼去发现、用心去感悟！ 健康篇 　　我们课前带着孩子们一起做“科学七步洗手法”；口罩知识知多少等互动活动。让他们通过冰冷的网络，感受我们课堂的温度；每一节知识点的讲授，都将健康的生活方式融入贯通。不随地吐痰，不乱扔垃圾……以疫情防控措施为例，号召同学们从现在做起，从小事做起，坚决向不文明行为告别。 　　用自己的责任感和使命感，一起来创造文明、和谐校园环境，做合格中学生，做优秀公民！ 知行合一 　　合理营养，健康生活。我们在《合理营养与食品安全》之后，举行了《“烹”然心动，“疫”展厨艺》活动。将知行合一落到实处，将健康理念和感恩之心种在孩子的心中。 爱国篇 　　我们为孩子展示了春天的到来，暖暖的东风，发芽的小草，吐蕊的花朵，抽绿的杨柳，返青的麦苗……春天是一个诗情画意的季节。在疫情全球流行的爆发期，我们还可以享受着这份岁月静好，是因为我们身后有一个伟大的党，强盛的祖国和英雄的人民。我们应为自己是一名中国人而骄傲和自豪！ 　　一堂课可以像霹雳一般让人深受触动，也可以像种子一样在孩子们的心里深埋、等待盛开的那天。我们会守护着孩子们，守护他们成长。 正如郑邦山厅长所说：培养出学生们坚韧不拔、从容不迫、爱国爱民的奋斗精神和家国情怀，真正的与祖国一起成长。用成长的足迹踩踏灾难，让不幸成为通往幸福的桥梁。 我们的力量 　　作为教育工作者，梁园区第八中学的每一位老师虽不能奋战在抗疫第一线，但我们仍怀抱着立德树人的伟大教育梦，老师们群策群力，共同探讨别具一格的教学模式。 　　我们精心备好、上好每一节课，批改好每一次作业，用心引领每一位孩子成长！ 把灾难当教材 与祖国共成长从灾难中汲取力量从感动中强化担当因为我们心中有爱所有坚信微光成炬能穿透阴霾向光前行必走出黑暗待到风吹云雾散我们八中校园见