<p>‘’宅家.开学季‘’——蒙古族中心幼儿园小三班四月份家庭亲子活动指导建议</p> <p>写在“宅家·开学季”的前言：</p><p> 这或许是孩子度过的最漫长的一个寒假，我们不能出门，不能走亲访友，但勇敢的孩子们和爸爸妈妈一起用丰富多彩的活动充实自己的假期生活。</p><p> 这场与每一个人息息相关的疫情，给我们上了一堂关于健康、关于生命、关于选择、关于爱、关于勇敢、关于正直、关于责任的大课。疫情期间，特别强烈地感觉到，我们和家长是教育的共同体。</p><p> 本期，我们推荐的活动仅供参考，请您根据家庭实际情况选择自愿参加！如果爸爸妈妈们感兴趣的话，可以和宝贝一起玩一玩哦！</p><p> 期待开学后，我们再相见的时候可以和孩子慢慢的聊一些他们应该懂得、也必须懂得的事情……</p> <p> 能够按照七步洗手步骤认真洗手，对自己的健康负责。</p><p> 关注点提示</p><p>•自理能力：洗手时按照七步洗手法洗，洗完能拿小毛巾擦拭台面的积水，保持环境卫生。</p><p>•坚持性：了解洗手的重要性，坚持每天多次、认真洗手。</p> <p>小朋友们快来一起学习正确洗手法！</p><p>勤洗手不给病毒可乖之机！</p> <p> ⏰ 8：30—9：00</p><p> 营养早餐</p><p><br></p><p>1. 参与餐前准备工作，按人数和相应座位摆放碗筷。</p><p>2. 使用礼貌用语请长辈入座后一起用餐。</p><p> 关注点提示</p><p>1.数学认知:关注幼儿是否能够一一对应的点数家庭成员个数，并取与之相应的碗筷做好餐前准备。</p><p>2.尊敬长辈：关注幼儿是否能礼貌的邀请长辈、等长辈入座后一起用餐，家长为幼儿做榜样。</p> <p> ⏰9：00—9：30 </p><p> 家务小帮手</p><p> 为家中的植物浇水、松土；并能将小动物的餐具摆放整齐等。</p><p> 关注点提示</p><p>•主动性：不要强求孩子劳动，用故事、儿歌等调动其主动参与劳动。</p><p>•与环境关系：引导幼儿关心照顾家中动植物，激发幼儿呵护生命、照顾环境的意识。</p> <p> ⏰9：30—10：00</p><p> 美味加点</p><p><br></p><p>1. 学会正确剥水果皮，如香蕉、橘子。</p><p>2. 学习整理食物残渣的方法。</p><p> 关注点提示</p><p>1.劳动技能：掌握水果剥皮的方法。如香蕉或者橘子剥皮时，家长可以先给带皮水果果皮开个口，给孩子一个起点。</p><p>2.习惯养成：指导幼儿把剥下来的水果皮要放进垃圾桶。</p> <p> ⏰10：00—10：30</p><p> 萌娃当家</p><p> 幼儿根据家中玩具材料进行游戏，可以自己创造游戏，如：娃娃家、小厨师等。</p><p> 关注点提示</p><p>•专注力：观察幼儿是否在游戏中喃喃自语投入游戏当中，如果有，代表幼儿专注力很好，不要打扰；如果幼儿没有进入游戏状态，家长可与幼儿聊一聊游戏主题，以及相关的人和事，唤醒幼儿已有经验，帮助幼儿完成角色任务，回到游戏当中。</p><p>•问题解决：关注幼儿在游戏过程中遇到问题是否能够自己想办法解决问题。如小厨师做好了饭菜，但是没有客人来用餐时幼儿是否会为了游戏继续进行下去而求助于成人的帮助。</p> <p> ⏰10：30—11：00幼儿舞蹈</p><p> 《石头剪刀布》</p><p><br></p><p> 关注点提示</p><p>•动作技能：关注幼儿是否能够跟随音乐学习拍身体部位、跺脚蹲起等动作。</p> <p> ⏰11：00—11:30</p><p> 能量午餐</p><p>1.能够正确使用勺子进餐。</p><p>2.进餐时能保持衣服、餐桌和地面的清洁。</p><p> 关注点提示</p><p>1.自理能力：关注幼儿是否正确使用小勺。身体靠近饭桌，一手扶碗一手拿勺，手捏勺柄，舀起一勺送入嘴巴，闭起嘴巴多嚼嚼。</p><p>2.用餐习惯：注意不让饭菜洒落到衣服、桌上和地上。</p> <p> ⏰12：00—14：00</p><p> 香甜午睡</p><p>1.独立脱衣服，将衣物叠整齐摆放好。</p><p>2.保持自然睡姿，要盖好被子，保护好自己隐私。</p><p> 关注点提示</p><p>1.独立性：关注幼儿能否独立脱下衣服，自己整理好后摆放整齐。</p><p>2.自我保护：知道盖好被子是自我保护身体和健康的方法。</p> <p> ⏰14：00—14：30</p><p> 水果加餐</p><p>1.学习水果的清洗方法。</p><p>2.能将水果分享给家人。</p><p> 关注点提示</p><p>1.劳动技能：知道水果有不同的清洗方法，家长引导幼儿学习用盐水清洗水果的方法。</p><p>2.尊敬长辈：懂得尊敬老人，有食物先让长辈先吃。</p> <p> ⏰14：30—15：00</p><p> 多彩学习</p><p>1.语言活动：挑选并阅读自己喜欢的绘本故事或听老师推送的绘本故事音频。</p> <p> ⏰15：00—15：3</p><p> 0趣味运动</p><p>1.好玩的球（气球、乒乓球等均可）。</p><p>2.水杯接球</p><p> 关注点提示</p><p>1.主动性：关注幼儿是否能够主动参与游戏，并愉快的进行游戏活动。</p><p>2.新体验：可利用材料创造新玩法，获得不同的新体验。如用水杯底端球进行游戏。</p> <p>⏰15：30—16：00建构游戏</p><p> 利用家里现有的各种材料进行建构游戏活动。</p><p>关注点提示</p><p>•资源利用：在建构游戏中，观察幼儿能否利用环境的材料，支持自己进行游戏活动。</p><p>•建构技能：幼儿是否使用了围拢、平铺、垒高等搭建技能，注幼儿的发展水平。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">你笑起来真好看</b></p> <p> ⏰16：00—18：00</p><p> 健康晚餐</p><p> 参与晚餐制作，帮助摘菜。</p><p> 关注点提示</p><p>•主动性：鼓励幼儿主动参与到晚餐制作中，主动完成摘菜的工作。</p><p>•自理能力：关注幼儿是否能够在摘菜的过程中将产生的垃圾放入垃圾桶内。 健康晚餐</p><p><br></p> <p> ⏰18：00—19：00</p><p> 亲子游戏</p><p>小虫快跑</p><p>拍手游戏</p><p> 关注点提示</p><p>•亲子关系：关注游戏中家人的陪伴。</p><p>•遵守规则：关注幼儿在游戏中是否遵守游戏规则，培养幼儿的规则意识。</p><p>•体能：培养幼儿手眼协调能力，拍手游戏中，认真观察，瞄准迅速拍手</p> <p>⏰19：00—19：30共读时光</p><p> 一起阅读幼儿感兴趣的绘本故事。</p><p>关注点提示</p><p>•坚持性：幼儿坚持每天阅读一本喜欢的绘本故事。</p><p>•阅读习惯：引导幼儿从前往后一页一页的翻看绘本故事。</p> <p>⏰19：30—20：00 睡前准备</p><p>1.独立脱衣物、叠衣物。</p><p>2.与成人拥抱说晚安。</p><p>关注点提示</p><p>1.自理能力：引导幼儿自己的事情自己做，自己脱衣物并叠放整齐。</p><p>2.爱的需要：关注幼儿是否在亲子互动中表达爱，和家人拥抱说晚安。</p> <p> ⏰20：00—20：30 </p><p> 入 睡</p><p>小喇叭广播站</p><p>致敬英雄</p><p> 关键点提示</p><p>•独立性：是否能够独立入睡。</p> <p> 疫情阻挡不住宝贝成长的脚步，在这个特殊的日子，亲爱的家长朋友们，让我们一起陪伴孩子成长。相信在全国人民的共同努力下，我们一定能战胜病毒，重出家门，静待春暖花开，繁华与共.....</p> <p>老师用面捏的小老鼠</p>