花开凤杨 “语”你有约

朱优美

语文教研组第五次线上教研活动 　　2020年的一场疫情让我们无法如期相约校园，但我们都没有忘记我们之间的“约定”。3月31日，我们依旧赴约，只不过地点从校园改成了互联网。但似乎除了地点一切都没有改变，凤杨小学语文教研组在李娜主任的督导下，集中精力研究语文学科学生居家学习教学计划，讨论如何在直播课中提高学生兴趣。开展网上教研活动，交流网上备课、作业形式、奖励机制、评价奖励手段，对于网上如何提高学生兴趣问题共同线上商讨解决方案。  　　语文教研组全体成员按照组长高妮老师的教研安排，准时上线。 　　本次教研会议由经验丰富的优秀教师郎海玲老师主持，语文组全体成员及李娜主任共同参与，围绕“怎样使网课更有趣”这一主题进行研讨。 环节一 教研组长及各年级组长发言 <ul><li>播放相关视频，提高学生上课兴趣</li><li>通过具体的实践活动，锻炼学生能动性</li><li>易错字展览，培养学生荣誉感</li><li>诗配画作业，调动学生积极性</li></ul> <ul><li>课前播放相关歌曲，吸引学生注意力</li><li>直播式语言与学生互动</li><li>穿插趣闻趣事，增长知识，引发兴趣</li></ul> <ul><li>抓住题错题，补充重难点</li><li>亲切聊天，拉近与学生的距离</li><li>适当的表情包，增加学生兴趣</li></ul> <ul><li>《口语交际》符合网课特质，便于授课</li><li>针对性的练习，少而精</li><li>高质量的精美课件必不可少</li></ul> <ul><li>注重网课仪式感，让学生引起重视</li><li>语言生动有趣，与学生同音同频</li><li>具像化的图片引人入胜</li><li>课后作业分组完成，增加趣味性</li></ul> 环节二组员各抒己见，分享自己的网课经验，提出许多实际可操作的方法 环节三李娜主任针对全体组员的看法，总结发言 <ul><li>考勤形式需要多样化</li><li>作业形式需要多样化</li><li>评价和奖励的手段需要多样化</li><li>课前准备需要绝对充分</li><li>以查看课堂笔记形式检验学生听课效果</li><li>多与其他老师研讨测评学习成果的方法</li></ul> 　　在“停课不停学”期间，无论是老师，还是学生和家长，都为这共同的目标努力着，坚持着。我们珍惜这段打破常规形式的课堂时光，我们惜时、勤勉，上好网课，日日精进，探寻有趣有效的上课方法，争取让每位学生学到知识，做到学业不掉线。如荀子所说学不可以已，延迟开学这段意外时光，同学们也可以静下心来提升自己，感悟人生，认真体验网络教学模式。坚信我们很快就会在春日暖阳时重逢，那时，我们都将会遇见更好的自己。