记沙坪镇双六小学开展2020年春季学期复学演练活动 - 美篇

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为了提高师生新冠肺炎疫情防范意识和学校应急处置能力，为顺利复学做好全面工作准备，根据上级关于复学演练的工作要求，2020年3月31日下午，沙坪镇双六小学开展了2020年春季学期复学演练活动。 演练前的部署 为了确保演练活动取得圆满成功，学校专门成立了疫情防控应急演练领导小组，结合学校疫情防控实际，制定了详细的疫情防控应急预案。并多次召开应急演练工作会议，明确分工落实职责，确保每位教师都能熟练掌握应急流程和科学规范的处置方法。 　　林俊延主任作双六小学2020年春季学期复学演练培训。 　　黄鹏纲校长宣布：灵山县沙坪镇双六小学2020年春季复学演练开始！ 林俊延主任为本次演练做全程解说。 流程一：入校检测 学生佩戴口罩，在值日老师的指引下，在等待区等待，保持安全距离，依次排队等待入校检测。校门口设计一个体温检测点，学生按地面标记间距1.5米排队有序通过，体温正常的学生经过鞋底消毒进入校园。 流程二：检测到体温异常 值日教师检测到一名学生，体温高于37.3℃，由值日领导将这名学生通过专用通道送至学校门外侧临时隔离观察室。 　　应急处置组张均芳老师对该生进行安抚并再次测量体温依然超过37.3℃，即打电话报告应急处置组长邓凤珍副主任，邓副主任排查学生有无去过疫区或与疫区人员、新冠患者有无接触？没有，则由班主任联系家长到校把学生带到发热门诊进一步诊断，治愈后方可回校。 　　学生按指定路线进入校园，人与人间隔1.5米，有秩序进入教学楼。 　　班主任冯玲老师提前半小时开窗通风，对每一个学生进行体温检查，并填写晨午检记录，体温正常方可进入教室。 流程三：课堂管理 在日常教学环节，教室采用单人单桌模式，教师在讲台区域授课，指导学生尽量减少与学习内容无关的语言交流。 教师带好口罩，上课不采用聚集性接触性的教学方式，如小组合作等。教师要注意观察学生在课堂的精神状态。 班主任利用开学第一课的机会对学生进行新冠肺炎防控知识的教育。 流程四：课间管理 下课后当班教师分批有次序的组织学生上厕所，并安排有教师维持秩序，教师督促上完厕所的学生严格按“七步洗手法”洗手后，要马上回到教室，学生往返均按指定路线行走，并保持一定的间隔。 流程五：课间学生体温出现异常 上课期间发现一名学生咳嗽发热，当班老师稳定发热学生情绪，立即向应急处置组长邓凤珍副主任报告，邓副主任向校长汇报，学校立即启动应急预案。 　　应急处置组张均芳老师接到通知后，立即身着防护服到班级，对发热学生进行防护处置，并将其带去隔离室。 　　发热学生带到观察隔离室后，张老师用水银体温计对其进行重测体温、消毒、陪护、安抚，询问了解流行病学史，做信息登记。然后由黄鹏纲校长向上级、医院报告情况，医院做进一步检查、诊断，学校跟踪、了解、记录情况。 　　班主任和任课老师安抚学生情绪，组织学生到备用教室(电脑室)继续上课，由消毒人员到教室喷洒消毒剂，关闭门窗30分钟后开窗通风换气，用清水擦拭。 流程六：幼儿进餐管理 教师对餐桌用消毒液擦拭消毒，另一名教师组织幼儿进行餐前洗手，手部消毒，每张餐桌子只坐一人，并保持一定间隔距离。 　　餐后，由配班老师将餐具收至洗消间进行高温消毒，做到一餐一消毒，教师打扫卫生，并做好餐桌消毒。 　　按年级错时放学，当班教师组织学生按离校路线，有序、保持安全距离走出校门，由值班领导、值日老师、保安人员维持校园及校门口秩序。 流程七:校园消杀 全体学生离校后，由邓副主任安排黄光权老师对校园、室舍进行消杀 　流程八:演练总结　 校长对这次复学演练做出了总结，指出:通过这次演练，全面检视了双六小学疫情防控应急预案的科学性和可操作性，提高了学校应急疫情防控指挥和组织协调能力，为今后的疫情应急处置工作积累了经验，为即将到来的学生返校复课，做好充分的准备。