且把金玉再归拢，此番更从容——李集乡中心完小线上教学交流会

樊璠

继3月28日李集中心校六年级研讨会、3月30日中心完小全面家访活动后，我校继续深入贯彻“停课不停学”工作，于3月31日下午召开了全体教师会，对疫情期间开展的线上教学进行了热烈、高效的交流研讨。 　　会议前一天，李校长在工作群里发布通知，对会议议程做周密安排。各位教师针对要求认真准备，执笔写下了一份份总结反思。 　　会上，我李校长首先传达中心校会议精神，分享会议简报，要求各位老师认真阅读，领会精神，学习宝贵经验。并再次明确本次会议目的，强调线上教学的重要性。 　　接下来，语数英各年级教师侃侃而谈。五年级语文教师何吉春已近退休年纪，但对于云课堂的钻研精神值得所有年轻教师学习。如今，她已经能够熟稔的进行网络课堂的“备、讲、练、批、辅”。 　　数学老师许管艳身兼双班及一班班主任，线上教学期间她严格要求自己。没有上下课，全天候在线，高频率同家长沟通，获得家长的信任和赞誉，因此她的线上教学收获满满，她欣喜地说“完美配合之下，许多黑马脱颖而出”。 　　胡艾伦老师是我校一批最年轻教师之一，她身为三个班级的英语老师任务重，压力大。为了学生学习不掉队，她从线上教学伊始便合理安排了时间，一直有条不紊的直播授课、辅导、测试。 　　还有许多教师分享了教学方法和使用程序，一年级语文老师程进文开心地表示这次会议给了自己满满的收获，学习到了更先进的教学程序，回去要给自己和家长“松松绑”。 　　网络同时是把双刃剑，我们在享受它带来的高效率和便利之际，也需要承受、解决它造成的困扰。许多教师坦言，线上授课，有一种抓不住学生的无力感。缺少互动和监督之下，尤其是对于自控能力差、家庭监督力度不够的农村少年儿童，更需要时刻注意避免他们沉迷网络。 为此，大家也进行了热烈的讨论，如加强家校沟通，整合班级资源，分组监督，重点家访等策略纷纷出炉。 　　最后，李校长对此次会议进行了总结。 他对各位老师提出了建议，希望大家学习借鉴他人的成功经验。用好用完学生手中的教材教辅，保证学生线上学习期间全面发展。鼓励大家使用更先进的教学程序，为自己“减负”。也支持我校教师对部分学生进行家访，保证学习效果。 他还对全校教师提出了几点要求:计划要切实可行，备课要同步进行，批辅要认真留痕。 　　商贾重市，织女言商，耕夫问田……而师者，传道授业解惑者也。在其位，谋其职。我们严谨执著，我们谦虚擅学，我们奋发有爱…… 线上教学，是一次考验，更是一个全新的锻炼。这次会议，有总结，有交流，更有收获。定会做为线上教学强大助力，动力，引领大家继续前行。