家园协同抗疫情居家防疫在行动——童星幼儿园

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新型冠状病毒引发的肺炎的来袭，全国各地都积极响应国家号召，为全力遏制疫情蔓延，坚决打赢疫情防控阻击战，家长和孩子们将度过一个“超长”假期，如何在这个非常时期让孩子宅得更有意义呢？如何实现更有效的亲子陪伴？童星幼儿园老师在疫情面前，早已开始24小时待命的生活，采集信息、登记、上报、写录幼儿故事、准备线上活动、制作教案PPT.....在一切都准备好后推送给家长，让孩子在家中也能够快乐学习、健康发展。在这段特殊时期，我们非常感谢家长们对我园工作的支持与配合。 　　童星幼儿园“家园协同抗疫情”活动 家园会议记录表 老师和幼儿家长召开线上交流 　　为了让孩子们安全、健康、快乐地度过这个“加长版”寒假，我们提出三个共同倡导： 倡导一：共同遵守1. 共同遵守良好的卫生习惯  防疫时期，卫生习惯成为了大众日常关注的重要话题。意识提升了，行为也要跟上，行为跟上了，习惯就能养成！ 一方面，有关防疫的关键习惯要谨记，如：尽量不出门、不聚伴玩耍、出门戴口罩、在家勤洗手、玩具物品及时消毒等。 另一方面，防疫期间也是培养孩子卫生习惯的好时机，家长要重视每一次洗手、洗漱时与孩子的互动，把讲卫生当成一件必须的事、健康的事、愉快的事来落实。 2.共同遵守科学的作息要求 不用上学了、居家工作了，“晚上再多玩一会儿”“早上再赖床一会儿”等情况，属于情理之中，但却是健康之外。特殊时期，可适当增加睡眠时间，但同时要确保一日生活作息的科学性。 家长既要合理安排，又应以身作则，早睡早起、按时进餐、合理饮食，保持家庭的正常生活规律 　　建议家长与孩子共同制定居家生活的作息计划，努力让睡眠、餐点、游戏、运动、学习、劳动等都能得到科学的安排，要及时地肯定幼儿积极的作息行为，疏导消极的作息问题，共同养成有计划、善自我管理、愿意遵守规则的好品质。 　　因疫情防控需要，单位、社区、幼儿园等纷纷提出各项健康监测的制度，要求及时提交表格、报告健康情况等。这些要求看似繁琐，但请充分重视。 家长不要仅把监测健康当做是自己的事，它更是一件可以和孩子共同了解、共同完成、共同努力的事，是渗透健康教育的良机。在定时观测体温、体征时，不妨一起观察、讨论、记录身体状况以及身体状况的细微变化，还可以此来和孩子反思作息、反思习惯、讨论科学的解决办法。 倡导二：共同参与1.共同参与家庭劳动 孩子是家庭的一份子，也应该是家庭劳动的一份子，在特殊时期，更应当让孩子参与到劳动中来，感受劳动的光荣与乐趣，提升自理、担当的意识与能力。 家长可以和孩子一起商讨家庭劳动计划，和孩子共同劳动的画面一定会融洽而温暖，要有意识地让劳动成为幼儿日常生活中的重要内容，孩子由此培养出的劳动意识、劳动能力和责任意识将让他们受益终身。 2.共同参与室内运动 防疫期间不适宜到室外，影响最大的便是运动。不过，运动在于身、在于心，并不在于场地。不论家庭室内空间是大是小，运动都有着无限的可能：可以将闲置的爬垫再铺起来，和孩子挑战肢体的各种平衡；可以用绳子、纸箱创设路线或障碍，钻、爬、跨、跳都有无限可能；可以请老师分享小朋友在幼儿园的早操音乐，让孩子成为我们的老师，全身律动起来…… 3.共同参与游戏活动 孩子的游戏很简单，他们是游戏的能手甚至专家，不用担心离开网络游戏、视频教学孩子就不会玩，相反，不但是纸、笔或采购的玩具，就算是简单的生活物件甚至是一张图片、一个话题都足以让他们玩乐，并在玩乐中获得成长的经验。 相信家长能够尊重幼儿游戏的天性和需要，坚信游戏对幼儿的发展意义，尽量保障充足的物质和时间支持，尽量和孩子共同游戏，享受想象、挑战、创造的乐趣。 　　相信家长们会在游戏中发现孩子的可爱之处、独特之处和成长的迹象，您会通过游戏建立起充满爱意和欢笑的亲子关系。 4.共同参与阅读活动 居家一日生活需要动静交替，每天有固定的时间（建议一次不少于30分钟）静心阅读，是孩子和家长健康生活、拓展经验、滋养心性、发展能力所不可或缺的。 共同参与阅读活动，不是让他们背诗、写字，或照本宣科地背故事，而是要支持他们以绘本为主要内容共同学习进步：家长和孩子可以各自阅读，也可以陪伴阅读，可以家长讲孩子听，也可以孩子讲家长听，可以讲也可以编，可以看、可以画、也可以演。 　　特殊时期，虽不便采购、阅读新的绘本，但更是对已有绘本进行深度阅读的好时机。请多引导和鼓励孩子观察画面、大胆表达，请多关注孩子的阅读兴趣、阅读习惯和独特想法。 希望家长能够感受孩子与图、文的每一份敏感，每一次表达，每一场喜悦，努力让阅读成为习惯，共创书香家园。 5.共同参与疫情关怀 在当前疫情下，作为家长更应该清醒和理智，以身作则，不把消极负面情绪传给孩子，为孩子树立榜样的力量。 大可不必隐瞒孩子现阶段不外出、不开学的原因，让孩子适当了解疫情也有助于强化他们有关健康、环保的意识和爱国、担当的情怀。因此，关怀疫情的发展不仅是成人的事，也可以让孩子参与进来，建立对疫情的正确认识，并从中收获成长。 我们应该有意识地突出和选择一些正向又适合学龄前幼儿的信息和事件，过滤负向的态度和言论，既避免让幼儿陷入恐惧、焦虑和悲观，也能借此培养积极的品质。 　　不要忽视生命教育，重视孩子对生命与死亡的问题的关注和认知，温和、耐心、正面地回答，减少孩子的疑问和恐惧。同时，我们要善于欣赏孩子有关战胜疫情的情感、建议和行动，在稚嫩的言行背后感受其心灵的真善美，他们的真善美是祖国未来的希望。 倡导三：共同体验1.共同体验亲情的温暖 请细细地去发现与品味这段时间里和孩子一起居家生活的小确幸，请努力维系和建构和谐快乐的家庭氛围，请学会珍惜和孩子朝夕相处的特殊时光，多一点耐心，少一点烦躁，用平和、有爱的姿态和孩子交往。 临睡前不妨和孩子一起回顾这一天的经历与喜悦，让每天的生活在甜蜜中睡去、在期待中醒来。相信能够感受幸福的人，一定能够创造幸福。 2.共同体验成长的快乐 和孩子共同居家的生活，一定会让您更多地了解孩子。请悉心地去发现，眼前的孩子和过去有什么不一样，眼前的孩子和自己的印象有什么不一样，眼前的孩子的成长还需要我们做些什么。 不仅仅是孩子的成长，还有我们自己，当我们换个方式生活时，也正在接受着挑战，请相信，每一次对困难的挑战及成功也书写了我们的进步。和孩子共同体验成长的快乐，是我们今天的欣喜，更会助力未来的快乐。 3.共同体验责任与担当 在这个特殊的时期，不论您家中是否有奋斗在前线的抗疫战士，还是仅仅是居家工作、隔离的普通人员，都在为国家、为民族贡献着力量，这是我们共克时艰的表现，是我们心底涌现的责任与担当。 我们为这份责任与担当感到荣耀的同时，可用适当的方式让我们的孩子也能感受到这份担当和荣耀。 居家防疫之家务小能手 　　教育家苏霍姆林斯基曾告诫父母：“不要把孩子保护起来而不让他们劳动，也不要怕孩子的双手会磨出硬茧。要让孩子知道，面包来之不易。通过劳动，他们不仅可以认识世界，而且可以更好地了解自己。”所以爱孩子，就让他们开始学会做家务吧！孩子们在做家务中感受到为家人出一份力的成就感和幸福感，也获得帮助家人分担工作的自信心和成就感，会更加热爱家庭和家人，尊重家人的劳动成果，并学会承担责任。 居家防疫之运动小达人 　　体育运动是身体健康的保障，为了避免幼儿因居家而忽视锻炼，各年级老师根据幼儿年龄特点与发展目标特此精心设计、有序推出适合室内进行的亲子运动，倡导合理亲子居家运动，快乐健康过好每一天！ 居家防疫之小小科学家 　　科学小实验可以发展幼儿的手眼协调能力，促进小肌肉群的发育，锻炼幼儿的发散思维，动手能力，动脑能力，语言表达能力等。科学小实验让幼儿在“玩中学、做中学”，体验科学实验的神奇力量，满足幼儿的探究欲望，让这个假期因“探究”而生智、生乐。 居家防疫之小小宣传员 　　面对疫情，家长们都知道要少出门、戴口罩、勤洗手、多通风等等防疫知识，怎么让幼儿也能牢牢记住这些知识呢？为了让全体幼儿提高病毒防控意识，童星幼儿园倡导全体小朋友们和老师、爸爸妈妈一起学习《防疫病毒小儿歌》，一起用画笔画出防疫病毒的小知识，鼓励幼儿在家中做好“智慧宅“，争当阻击疫情的“小小宣传员”。 　　作为家园联结的纽带，童星幼儿园的家长在这个特殊时间，充分发挥家园共育桥梁作用，协助幼儿园做好防疫宣传。 疫情无情人有情，童星幼儿园幼儿园每一位教职工，每一位家长，每一位幼儿，将会继续齐战“疫”、共同防“疫”，众志成城，共筑抗疫城墙！ 丹江口市童星幼儿园严格按照教育部发布的《幼儿园新型冠状病毒肺炎防控指南》在开园前每天对幼儿园的各个场所进行彻底消毒。等待疫情解除，欢迎小朋友回家💕 民办公助优质教育资源进社区—— 十堰市示范——童星幼儿园欢迎广大家长来园参观咨询！🎉🎉🎉幼儿园地址:文字六0五厂小区内咨询电话:0719-5237744