<p> 为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控措施，进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力，做好疫情防控工作，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗。确保学校开学后良好的教育教学秩序，师生的健康和安全，南阳市五小结合实际情况，3月31日下午进行疫情防控演练。</p> <p> 演练前，李露副校长对所有参加演练人员进行了相关培训，确保大家清楚流程，明确各自的职责。此次演练主要模拟了师生入校、入班、课间活动、发现疑似人员、放学离校等几个场景下，相关人员应当如何操作以确保师生安全。</p> <p> 场景一：师生入校演练</p><p> 入校是校园疫情防控的第一步。模拟入校环节，主要设置了门口站队、通过“测温专用通道”、进入校园分流进班、发现体温异常者时如何应急处理等场景，从而让大家熟悉了相关操作流程，为将来开学师生安全有序入校奠定了基础。</p> <p> 场景二：师生进班演练</p><p> 入班是校园疫情防控的重要环节。模拟学生入班时，班主任在班门口手持电子体温计对学生进行体温检测和登记，体温正常者方可入班；体温异常者，班主任会立即联系本楼层值班人员将其带到校内隔离室进行复检登记，并进行相关应急处理。任课教师入班讲课前要自行测量体温，正常方可入班，如有疑似症状，则立即停止工作，报告政教主任和当天值班领导，并自行走最进通道前往校内隔离室，接受校医检查及妥善处理。</p> <p> 场景三：处理异常演练</p><p> 发现疑似人员的应急处置是校园疫情防控最关键的一环。为了确保参与演练的老师们都能够熟知应急处理流程，此次入校、入班的模拟场景中都设置有“发现疑似人员后的应急处置流程”。按照防控工作要求，我校在远离教学区域的地方设置了独立的隔离观察室，并为隔离室配足防护用品和医用物资，配备了熟知应急隔离观察具体操作流程的专业人员，以确保开学后一旦发现师生出现疑似症状，学校能第一时间配合疾控部门采取针对性措施，坚决避免疫情在校园扩散。</p> <p> 场景四：课间活动演练</p><p> 课间活动是学生大量流动交际的时期，更要做好严格防范和规范行为，避免接触。模拟课间活动时，同学们听从班主任及校内广播指示，保持1米间距排队，有序上卫生间及返回教室。本楼层值班人员则走动管理，协助班主任制止在外打闹、聚堆儿等违纪现象。</p> <p> 场景五：有序放学演练</p><p> 模拟学生错时放学，保持规范间距，有序离校。</p> <p> 演练结束后，校长邓传全对本次演练中出现的问题加以总结，要求及时调整防控措施进一步规范应急处理流程，全面落实防控措施，提高应急处理能力，并强调疫情防控，责无旁贷，为确保复课师生的健康安全，我们一定要优化措施、科学防范，精防严控。</p><p> </p> <p> 本次演练，学校注重细节，做到了设施设备到位，防护栏、警戒线、口罩、防护服、测温仪、隔离室、防疫物资、污物桶、废弃口罩回收箱等齐备。做到了环节紧凑，标识名牌、错时进出校园、座位安排合规、报告程序规范、隔离路线明确、安全保障到位、后勤消毒及时、环境卫生整洁等全过程、全方位、全链条试演练，为开学复课保驾护航！</p> <p>责任编辑：邓传全</p><p>活动策划：李 露 丁冬瑞 马恒乐</p><p>图文编辑：张 耘 陈 娜</p>