【华盛•智育】砥砺前行新目标，最美人间四月天—临沂华盛实验学校小学部3月31日线上教学小结

育瑶

学生

小学部

教研

四月

绘本

学习

研讨

课本

师生

指导

啼莺舞燕，草木复苏，

桃红李白，烟柳飘飘，

小麦拔节，油菜曼妙。

告别乍暖还寒，迎来艳阳暖风，

挥手三月，面朝明亮，

四月带着满身诗意，翩跹而来。

　　为进一步推进我校小学部线上教学工作的有序开展，提高师生在线教研和学习质量，为开学准备做好全面衔接。根据市区各级领导的最新指示，结合我校小学部师生具体情况，今天教科研中心组织线上+线下混合式研讨会议，共同研讨四月份工作计划，会议由小学部刘静主任主持，全体成员及时参与。

　　定目标、理思路、出计划、通内容，一天的时间，大家多次研讨、深入交流、全盘考虑，力争为全体师生扛起四月前进的大旗，为开学顺利衔接做好全面的接力。

语文教研情况反馈

优点：本周开始老师们更加关注学生语文学科习惯养成，例如低年级老师从写字常规入手，对学生写字方法做细致指导和精准点评。高年级老师关注学生预习和答题习惯的指导，从学习常规抓起，提高线上学习质量。

建议：各组老师要积极发现优秀学生的典型学习方法，及时分享给年级组成员，“以生教生”，让学生有榜样有目标。

数学教研情况反馈

优点：

1.重点关注学生的作业，对未完成的及时督促个通报，对学生出现问题进行辅导和指导。

2.继续鼓励学生讲题，并进行方法的指导。

建议：加强教师间的交流和学习，照顾借鉴，做到取长补短。

　　英语学科教研反馈

优点：

1.开展师生共读绘本课堂，了解绘本大意，学习与课本有关的内容，通过绘本中人物的成长经历，引导学生不懈努力，关注学生的情感。

2.主题词汇和内容拓展，从课本中来，又走出课本，丰富学生文化认识。

建议：今天的练字和作业出现两种状态，作业比练字书写差，还需加强学生书写的过程性关注。

春未老，风细柳斜斜，

当春天鲜花开满墙，

所有美好，如愿以偿。

有人说：

你做三四月的事，

在八九月自有答案。

四月来了，一切该好好开始，

忘尽前尘烦忧，留心一片洁净，

满怀希望地，面对未来。