<p> 特别的爱，给特别的我，让我们越来越相信自己，面对风雨，迎难而上！“停课不停学”这场考验，我们无暇思考、准备，只能勇敢应战。转眼间，一个月的努力与学习，我们收获了意想不到的成果，同时对以后的课堂教学也有很大的启发！</p> <p> 从最初线上教学软件的选择，试验到现在熟练的应用；从教学方式单纯的视频推送，到现在的视频与讲解结合；从作业布置与批改的繁杂，到现在的轻松应对；从小科课程的无从下手，到现在的丰富有趣；从学生上交作业质量的不规范，到现在的工整，有序；从学生不端正的听课态度，到现在的全身心投入；从最初依靠个人的力量，到现在家长、教师的互相配合，监督……从发现问题，再到问题的解决，一步步的努力，一点点的改进，现在学生都能做到通过视频听课有所获，有所积累，自律性、自主性也都明显提高。</p><p> 可见，只要我们肯努力，进步是无止境的，潜力也是无限的！这些面对与成长都为我们日后开学打下坚实的基础！</p> <p> 规范性的教学有助于学生形成自己的体系。</p><p> 课前系统的预习，学生对所学知识有整体的认识，并提出不懂的问题。这样再听课时，学生会有侧重，听课状态相对会轻松些，学习效果反而会更好！</p><p> 课程开始之前，对学生提出重点关注的知识点，需要解决的问题，课程结束前提问，做到及时反馈，这样学生会对所学知识扎实掌握。</p><p> 对学生的作业要有明切要求，规范，按此去操作。做到课课练，课课清，不积攒！</p> <p> 在以后的教学中，我要多学习，丰富自己的学识，拓宽自己的知识面，掌握足够的教学知识，同时多向有经验的同事学习，让自己变得更强大，才能更游刃有余的较好学生。</p> <p> 在教学中，我遇到问题要及时想办法解决，不拖沓，为了后面的教学顺利进行，更为了学生能有更好地接收知识；学生上课注意力不集中，状态不端正，作业不规范，不认真完成等情况，也要主动采取策略，高效的改变现状；学生在校状态多和家长沟通，互相监督，共同努力。</p> <p> 在以后的教学中，许多事要学着放手，让学生自己去做。即使开始会不如意，手忙脚乱，但是锻炼之后，他们一定会有自己特有的处事方式。每位学生都有自己的思想，只要规范化，养成习惯，一能达到事半功倍的效果。同时也能培养学生做事的自主性，创造性，对他们的学习和生活将有很大的帮助！</p> <p> </p> <p> 经历过风雨，天空会出现彩虹！这次特别的考验，见证了我们彼此的成长。期待着早日返校，我相信那时的我们一定会变的更自信，更从容！</p>