气清景明，归期不远

海比天蓝

春风随处作春晴，杨柳依依绿未成。悄然间我们又来到了人间芳菲的四月，虽然北方的春总是晚来一步，却也让我们感到了风的暖，也想去感受踏青时节的春光俏。 　　清明节，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节，在仲春与暮春之交。清明兼具自然与人文两大内涵，既是自然节气点，也是传统节日。既是一个扫墓祭祖的肃穆节日（扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓），也是人们亲近自然、踏青游玩、享受春天乐趣的欢乐节日。它与端午节、春节、中秋节并称为中国四大传统节日。按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚、草木吐绿的时节，也是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的的习俗。 　　清明，我们又可以和孩子们一起开展哪些有意思的活动呢，快来看看吧！ 指导建议：幼儿是通过亲自感知、探索、操作来学习，所以请各位家长以让幼儿感知、体验为主，不强求幼儿学会，只为让他们获得相关经验来和幼儿一起互动、游戏。 1.建议小班家长带孩子户外踏青，在和风春光下，多运用词汇和诗句表达自己的感受，以此丰富幼儿的词汇…游戏活动：追球跑、荡秋千、放风筝…生活活动：栽种活动、剥鸡蛋、吃鸡蛋…阅        读：古诗、绘本…2.建议中班家长带孩子户外踏青，幼儿寻找春天，选一种颜色代表春天，用画笔、词语等描绘春天，家长运用相关词语描述自己的感受丰富孩子的词语经验。游戏活动：户外稍远距离传球、放风筝、荡秋   千……生活活动：养花种草（种什么听取孩子意见）、剥鸡蛋、吃鸡蛋…阅读：古诗、绘本…3.建议大班家长带孩子户外踏青，让幼儿发现春天，用画笔画出他们看到的春天，用语言讲述自己看到的春天；寻找藏了一个冬天的小动物（像小虫子……），激发幼儿的好奇心和对周围环境的探索兴趣……游戏活动：踢球、传球、放风筝、爬山……生活活动：栽种植物、剥鸡蛋切鸡蛋、吃鸡蛋…阅读：古诗、绘本… 踏青，亲近大自然 清明节又叫踏青节。清明节前后，正是万物复苏的时候，北方的春来的晚一步，虽然野外还没有绿意盎然、山花浪漫的美丽景象。但我们也可以带孩子去户外享受春风拂面、沐浴温暖的春光，走进远山近水的田园村落、公园郊区，感悟魅力十足的自然风光。 春游踏青活动，通过与大自然的亲密接触，可以增强孩子的五官感受能力。家长可以以自然界提供的天然色为教材，给孩子讲述各种颜色的特点，让他们增加对颜色的认识和了解；可以让孩子闭目倾听风声、松涛声或是鸟鸣虫叫声，训练孩子的听觉能力和辨别声音的能力；还可以让孩子在小溪边玩水、在花丛中玩耍、在广场放风筝…… 放风筝、荡秋千 清明节除了祭奠祖先，还有很多适合孩子的传统游戏，比如放风筝、荡秋千。 古时候，每逢清明时节，人们不仅白天放风筝，夜间也放风筝。而且，晚上放风筝时，会在风筝下或拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，像闪烁的明星。古人把风筝放上蓝天后，还会剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，希望能除病消灾，给自己带来好运。放风筝活动不仅可以让孩子了解到清明节的习俗，还可以强身健体。放风筝时，孩子可以极目远眺风筝的千姿百态，有利于调节眼部肌肉和神经，消除眼睛疲劳，达到保护和增强视力的目的。 荡秋千也是清明时节的传统活动。古时的秋千很简单，用树桠枝做个架子，再拴上彩带就是一架秋千了。荡秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神。 和孩子一起种花养草 在24个节气中，清明正是春耕春种的大好时节。老早就有“清明前后，种瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。这个时候，也正是种花养草的最佳季节。 孩子在参与种植、照料花草等小生命的过程中，会加强他们对自然的认识。如果家长能用心去对待身边的花草树木、鱼鸟昆虫，比如及时给植物浇水除草，给动物喂食打扫等，孩子对生命和自然的爱会增强并植根于心中，并形成一种相互同情相互依赖的情感和责任感。在这种情感和责任感的支配下，孩子会逐渐跟自然融合为一体，从而更好地寻找生命存在的意义。 生命教育引导孩子感受生老病死 清明，在祭奠或缅怀逝去的亲人时，孩子可能会问到和死亡有关的敏感话题。父母也不用刻意回避这样的话题，可以根据孩子的年龄段、接受能力，适当地跟孩子聊聊。 绘本推荐： 古诗推荐： 采桑子 （宋）欧阳修清明上已西湖好，满目繁华，争道谁家，绿柳朱轮走钿车。游人日暮相将去，醒醉喧哗，路转堤斜，直到城头总是花。 清明后登城眺望 （唐）刘长卿风景清明后，云山睥睨前。百花如旧日，万井出新烟。草色无空地，江流合远天。长安在何处，遥指夕阳边。 　　请家长朋友们带领孩子们走进这些贴近实际、贴近生活、贴近幼儿的活动，和孩子们一起了解中国传统节日的丰富内涵，了解清明节的来历、习俗，将感恩和对生命的敬畏之心深深植入幼儿心间。 期待小朋友的记录反馈呦！