老河口一中教育教学“一停三不停”活动纪实(一)

陌上花开

<p> 每年的三四月份,正是我校教师集中展示专业技能、各教研组集中展示教研能力、名师献课、青年教师上汇报课的黄金月份。今年虽受疫情影响,但教学管理部门仍提前谋划,制定了疫情期间“停课不停学、停课不停研、停课不停思”系列教学活动方案。</p><p> 方案以“停课不停学”为主题,以全面实施教育信息化2.0行动计划为契机,面向全体一线教师征集优质网络直播课录制视频;以“停课不停研”为主题,以教研促教学成绩为导向,面向各备课组征集优秀集体备课音视频记录;以“停课不停思”为主题,以提升教师写作能力和综合技能为目的,面向全体教师征集优秀教育教学论文、优秀教学设计、优秀PPT和优秀动画视频等作品。</p> <p>  一个月来,教学处陆续收到来自全校教师的274份居家作品,其中,教学感悟类的文字书写量高达285483字、教学实践类的音视频材料时长超过3000分钟。无论是新入职的青年教师,还是拥有四十年超高教龄的资深教师,均积极参与到“三不停”活动中来,充分展现了我校浓厚的教育教学氛围。 接下来,我们将分批向大家汇报本次教学活动成果,欢迎批评指正。</p> <p>   教学设计展示</p><p> 限于篇幅,每个学科选取一份展示。</p> <p>  提交《清兵卫与葫芦》教学设计的语文教师有好几位,算得上是同课异构了,这里展示的是高二年级左小山老师的作品。整个设计重点突出、结构完整、线条清晰、教学目标随着故事情节的推进逐步达成。呼吁了人们要尊重个性,在不影响身心健康,不违反法律,不侵害他人利益,不违背道德的前提下,允许个性自由发展,传递了正确的价值观。</p> <p>  数学学科展示窦咏梅老师设计的《二项式定理》,窦老师围绕“二项展开式中的每一项是如何得到的?各项的系数是如何确定的?组合数的实际意义是什么?”,引导学生提出问题,启发学生解决问题,最终揭示问题的本质,促使学生深层次地参与到课堂活动中来。突出了特殊与一般、类比与联想的数学思想,强化了公式定理形成过程中“过程即方法”,学的过程比记结论更重要的意识。</p> <p>  土家幺妹向冰玲老师《定语从句&amp;土家风情》的教学设计,围绕对定语从句的认识和对恩施土家风情的介绍两条主线展开,二者融合,贯穿始终。她从课堂导入、结构常识、语法归纳、真题探究、表达应用等环节,以语言输出、语言运用为目的,进行语法要点讲解。教学目标清晰,例句由易到难、坡度精准,文段填空和表达润色设计巧妙。在语法课中融入民族风情,不仅提高了课堂的趣味性,也厚植了浓烈地热爱家乡情怀。</p> <p>  物理组孙新颜老师《动能与动能定理》的设计,着力于让学生体验定理的建立过程,认识物理现象的复杂性、发展物理规律的简洁性。主张学生通过对动能表达式和动能定理的推导,促使他们建立和形成严谨的科学态度,感受成功的喜悦,激发科学探究的兴趣。</p> <p>  化学学科展示我校“目标导学行动”小组首席专家王慧琴老师对《有机化合物的结构特点》的教学设计。王老师说,教学设计应先依据教学内容设计好学习目标,在目标的指引下,本着“以终为始”的原则,围绕想要达到的教学目标(即学习目标)来设置问题。老师们在上课前都应思考:这节课结束,我希望学生能达到什么学习程度?为了能达成我所设想的教学目标,我可以通过什么方式来达成目标。</p><p> 问题引领依据“知识问题化,问题具体化”的指导思想,把教学内容设置成启迪学生思考的问题。体现了教学是创造的过程,要求教师能深刻理解学科知识,深度专研教材。大家看,这篇教学设计在目标呈现上又有了新的改进,通过课堂总目标,分目标,环节目标的细化,引领学生一步步由浅入深。</p><p><br></p> <p>  朱庆军老师是我校生物教学的扛把子,学生每每谈到上他的课的感受时,总是两眼放光:“一问一答中,知识就掌握了;还没尽兴,下课铃就响了”。朱老师的课堂,总是以问题串的形式引导学生思考,善于用有效的手段培养学生提取信息的能力、概括表述的能力。我们从他这节《体内受精和早期胚胎发育》的教学设计就能窥探一二,兴趣导入、先学后教、问题串轰炸、知识网络构建,一气呵成。</p> <p>  政治组新秀周琳老师设计的《人的认知从何而来》,在教学目标的达成上很接地气,始终将老河口市的例子贯穿全文,易于学生理解,也增加了学生对家乡的了解和热爱。她通过现实材料的例证和理论知识的分析,帮助学生认同并树立实践第一的观点,号召学生积极投身社会实践。</p><p> 在教学内容的处理上,她通过现实材料引导学生合作探究,使知识问题化、生活化,让学生在小组合作的基础上,理解实践是认识的来源、动力、检验标准和目的,坚持了老师为主导,学生为主体的教学理念。</p> <p>  历史熊艳老师对《百日维新》的教学设计,结构完整,过度自然,重难点突出。该设计从讲、练、拓展、检测四个环节,对百日维新的内容和特点进行了剖析,再到探究戊戌变法失败的基本史实,成功展现出中国近代化道路的曲折性。</p> <p>  地理学科主任李俊老师给我们呈现的是《地质剖面图判读》的教学设计,从其结构上看,这应该是一节应用课,李老师先解读课标、再明确判读思路,然后直接进入实战,每战必小结,结后继续练,直到方法全部呈现完毕为止。题型比较分明,选题以真题为主,有效性强。</p> <p>   网上集体备课展示</p> <p>  居家教学,虽然不方便老师们当面交流,但是利用网络平台,每周的集体备课活动依然如火如荼举行。腾讯课堂、QQ分屏会议、钉钉、学习强国会议……都是老师们交流教学备考的主战场。</p> <p>  高一语文组长韩丽丽老师在集体备课时号召老师们:“道虽远,不行不至;事虽小,不为不成”。他们不仅研究适合语文学科的线上教学模式,更研究如何做好线上教学的落实。</p> <p>  高一数学组秦慈洲组长大胆放手培养新人,安排精通电脑操作的年轻教师王仁轩作为主备人主持备课。然后再进行点评和指导,起到了“传帮带”的积极作用。</p> <p>  高一英语组提交的集体备课视频,不仅备课内容丰富,剪辑也特别用心,每位老师的发言都有同屏字幕,并且,每位老师发言均剪辑成了独立的视频。</p> <p>  这是拥有40年超高教龄的郭兴振老师,他在集体备课中点评青年教师辛欣的说课内容。</p> <p>  高一化学组提交的是关于周考质量分析的专项集体备课,赏析了试题、分析了成绩、查找了问题、明确了改进方向,也规划了下周教学任务。</p> <p>  高一历史组集体备课不仅邀请了年级管理团队成员旁听,还邀请了其他学科的班主任代表旁听,用聂银萍组长的话说:“我们欢迎管理组老师和班主任老师从不同层面,特别是学生反馈方面,对我们历史备考提出建议”。</p> <p>  高一地理组精兵强将,唯一的美女老师王雪纯晒课全国一等奖!三位男士都是老班主任,既懂教学又懂管理,看,细致的黄元玉老师正在进行新旧教材比对。</p> <p>  负责本次高二语文集体备课的是咱们教学处的原晓芸主任,瞧,第一项内容就是继续宣传“一停三不停”教学活动,号召老师们积极参与,体现了强烈的主人翁意识。接下来,就是对马上要授课的内容进行说课,统一进度,商讨新的教学计划,做到人人心中有方向。</p> <p>  高二数学组提交的集体备课内容是《二项式定理》的教研,组长窦咏梅老师作为中心发言人,带领大家一起解读了教材内容、分析了学情、商讨了教学策略。</p> <p>  高二英语组集体备课由黄滢纯一老师主持,除了常规周备内容外,还回顾了两个月网课的得失与改进,日常教学与常规落实,以及在听力平台搭建与周考实施上所做的努力,还分享了老师们居家备考状态、课件共享等情况。</p> <p>  高二英语组还引导同学们做思维导图。</p> <p>  听说,高二物理组为了提交这份视频,前后录制了两遍,第一遍设备没调试好,备课结束后,回放的音质效果很杂,要强的严华组长和主备人柯永忠老师拉着组里老师们又重新备了一遍!</p> <p>  高二化学组集体备课由吴波老师主持,组长李杉老师中心发言,每一位老师都交流了自己对教学的建议,实效性很好。</p> <p>  生物组人不多,他们选择了提交大组教研。由高二年级负责主备,高一高三年级在线旁听,并发表建议。</p> <p>  这里截取了一段中心发言人朱庆军老师说课的音频片段,大家感受一下。</p> <p>  高二历史组的集体备课也邀请了年级管理团队的蹲点领导参加,多一个人多一份智慧,易必强组长带领大家备的很细,从教材说到具体题型,从教学说到落实,也是人人发表了教学设想。</p> <p>  高三语文提交的集体备课内容是作文教学专题。由张光荣组长主持,他在备课会上强调了网课期间教师在课堂管理中的主体责任,号召老师们提前到岗,及时抽查,确保课堂质量。学科主任司念鉴老师作为主备人,谈了他对作文教学的观点,司老师先是自谦:“如果把二轮备考会专家所讲内容比做“山珍海味”,那么我所讲内容只能算“家常小菜”,然后结合我校学生在武汉三月调考中的作文书写情况进行了详细剖析,查摆了问题,指出了方向,接地气又实用。</p> <p>  高三数学组是最早提交视频的备课组,活动方案一出,他们就动起来了,写备课提纲、做课件、定发言人、反复审核课件、提前控制发言时长……每个细节都进行了规划,组长范金辉要求大家:“每人结合自己的分工做三分钟发言,要求言简意赅,切中要点,确保录课总时长45分钟整”,由于高三数学组平时集体备课用的是qq群聊,不能自动录课,临时换用腾讯课堂,大家都自发提前一小时进行了安装和试备。</p> <p>  高三英语组老中青结合,交流了参加二轮备考会的体会、分析总结了周考得失、讨论了后期备考的想法,统一了进度和思想。</p> <p>  高三化学组集体备课由新秀曾娉婧老师主持,她的中心发言语言精准,大方得体。另有特级教师胡映林、隆中名师王惠琴坐镇,化学组备课的深度和广度,思想理念的创新度,都很值得倾听和学习。</p> <p>  高三政治组组长杨叶老师说:“在过去的几次大考中,虽然我们组的成绩起起伏伏,不够稳定,但我们依然信心坚定。今天邀请学科主任黄虎参会,希望他能帮我们出主意,想对策。最后几十天,我们一定会爬坡过坎,砥砺前行。”</p> <p>  后记:昨天,我花了6个小时学习原主任整理好的教学设计,收获是:有思才有味;今天,又从早上6点开始不间断地学习各年级各组提交的集体备课视频(午餐时它就是下饭菜😂),8个多小时的时间里,熟悉的脸庞,熟悉的声音,萦绕在我的心田,我莫名感动,感动于一中人的执着,他们就像这樱花,用力的绽放,惊艳了时光……</p><p> 敬请期待后续</p>

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