<p> ――章田中学“三上门”活动手记</p> <p> 中考百日奋战的誓言，犹在耳边回荡；叩响梦想之门的脚步却没有丝毫停歇。为备战中考，章田中学刘刚校长亲自带队，利用上课间隙进行“三上门”服务活动。</p> <p> 沟通是架起师生感情的桥梁。家访即是一种沟通，是学生，家长，教师三者之间面对面的一次坦诚交流。关爱农村留守学生，关心疫情影响下的所有学生，我们领导，老师一起走进学生家里，为学生进行心理辅导，引导他们如何拒绝网络诱惑，为他们送去学习资料并面对面为学生答疑解惑，指导他们合理安排作息。</p> <p> 乍暖还寒的四月，老师们晚自习期间依然巡视在学生家中，对表现好的学生大力宣传表扬，对不自律的同学动之以情晓之以理，多次上门引导，直到学生有所转变为止。</p> <p> 网课期间所有作业，老师一过目就能准确对网课情况进行评估，肯定成绩，指出不足及整改措施。</p> <p> 因材施教的为学生进行作业辅导，因人而异的进行心理疏导。</p> <p> 老师们耐心地询问学生的身体状况，网络是否流畅，网课适应程度。</p> <p> 不放过学生作业中的任何蛛丝马迹，哪怕再细微的环节老师们也能扑捉到网课信息，一个个都是断案高手，能准确的判断出他们是一直在认真学习，还是从哪个时间段开始放纵自我，敷衍了事的。</p> <p> 一张书桌，一摞书籍，一部手机或一台电脑，陪伴了学生两个月。两个月的学习态度老师们从靠近学生书桌一刹那就能明白几分，翻看作业，交心谈心就能对自己的学生网课准确评价。</p> <p> 老师在要求学生当面讲解题思路，检验是否是独立完成作业。</p> <p> 通过和家长沟通，可以防止学生两头瞒，杜绝严重后果的发生，将一切不好的苗头扼杀在萌芽状态。</p> <p> 学生的成长和发展是学校、家庭、社会相互作用的结果，家访是联系学校、社会、家庭的桥梁。最好的教育，是让家庭和学校成为汇聚美好事物的中心，让孩子在其中，不断相遇、不断寻找，找到自己，然后成就自己。</p> <p> 老师们的家访有规划，有总结，当然会有成效。心里有底才可以有的放矢的实施后阶段的网络教育教学工作。</p> <p> 家访是沟通家庭教育和学校教育的重要桥梁，能让学生有转变，家长有收获就是我们不辞辛苦访万家的最大动力。</p> <p> 滴滴汗水润桃李，累累硕果待明朝！</p>