砥励前行赴研讨，凝心聚智谋策略--2020语文中考研讨会

凤华初中王海霞

老师

命题

阅读

学生

讲解

分析

考点

复习

复习内容

语文

      3月31日上午八点半，语文中考研讨会在寿光市教育科学研究中心胡立业主任的主持下进行第三阶段的网络会议。凤华初中九年级全体语文老师、七八年级备课组长和部分骨干老师参与会议，会议内容分为五部分。

我校九年级全体教师线下集中听会并认真学习教研

      第一部分，胡立业主任对2109年潍坊市语文学业水平考试命题进行解读。答题卡的设计和学生使用细节的强调，每个题目的审题、考察点分析，答题思路方法的讲解，试题考察形式的变化，与往年试题的对比分析，社会生活热点话题，命题预测……胡立业主任进行了详细全面的讲解和分析。

      第二部分，北洛初中徐金萍老师讲解散文阅读的复习内容方法和命题趋势。

      徐金平老师结合《语文课程标准》对阅读的要求和近年来中考题中散文的命题和考点，分析了散文命题的趋势。结合中考真题详细地讲解了赏析题、理解题、作用题和概括题四大题型的答题方法技巧。

      第三部分，上口一中王燕老师讲解议论文阅读的复习内容方法和命题趋势。

      王艳老师提出应向学生讲明什么是说明文，让学生对这一文章体裁有更好的理解。王燕老师结合潍坊五年中考真题分析了说明文阅读的考勤情分析——考点、命题形式、考频，并对学生答题中常见的四大误区进行了分析和策略讲解，强调要把关注考情和学情相结合。

      第四部分，王望初中伦凌凤老师进行小说阅读复习内容和命题趋势的分析。

      首先伦凌凤老师跟大家一起解读《语文课程标准》中对小说这一文学作品的要求。接着分析了小说阅读中需要关注的三要素、表达技巧等要点；归纳了小说六大考点的命题、考频、评分标准、答题技巧以及如何在平时教学中结合真题进行复习训练。伦凌凤老师还强调要在复习中要看重培养学生深度阅读的习惯，提升学生的理解能力。

      第五部分，圣城中学郭丽老师进行说明文阅读复习内容和命题趋势的分析。

      结合新课标对议论文阅读的要求进行考点、难易度解读。郭丽老师从考查的题型结构，考察文章的内容、特点进行八大考点讲解和预测；提出由“课内到课外，由基础到能力，既引导由自主”的相辅相成相复习措施。

      每一段的会议，老师们都收获满满，受益匪浅，非常感谢胡立业主任和各位老师的精心准备和无私分享。我校九年级语文组教师对胡主任和各位老师所讲的内容进行了细致地学习，并在会议之后进行教研交流，及时总结，反思教学过程中存在着不足和需进一步改进的地方，将会议所学的内容与学生学情、复习进度安排和自身教学相结合，因地制宜，灵活运用。

      在今后的复习进程中，我们将加大对学生阅读理解能力的培养，提升学生阅读的能力和阅读深度，提高学生对文本的分析能力，在巩固好基础的同时，更加侧重培养学生的鉴赏、思辩、创新能力。