<p><b style="color: rgb(25, 25, 25);"> 因疫情的影响老师和幼儿仍无法见面，但是它不会阻碍老师们利用网络与小朋友们共同游戏共同探索的机会。</b></p><p><b style="color: rgb(25, 25, 25);"> 为了能够帮助宝贝们在家中也能有收获有创新的游戏，大一班的老师们通过线上活动和孩子们进行交流，在师幼间、同伴间的分享中不断梳理总结，提升新的游戏经验。让我们共同来回顾一下探索中经历的故事吧！</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 怀着激动的心情，大一班的小朋友们和三位老师通过线上视频的方式见面啦！</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 虽然不能与亲爱的老师拥抱，但是隔着屏幕孩子们也送出对老师深深的想念和问候。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(21, 100, 250);"> 老师把孩子们的游戏过程制作成ppt，通过线上共享屏幕的方式再现，达到幼儿与同伴间的交流，幼儿和老师间的互动。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 纸牌是怎样站立起来的？你用了哪些方法？</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 也会有失败，但是学会不气馁，发现失败的原因想办法解决问题就可以成功！</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 尝试把纸牌折叠、或者用胶带贴起来组合就可以让建筑变得更加稳固！</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 纸牌建构创意玩儿法👍🏻</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 将纸牌稍微折叠一下，形成三角形可以站稳。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 将纸牌对折，另一个当房顶平铺，这样反复可以一直垒高变成塔。</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250); font-size: 20px;"> 用扑克牌搭建和用积木搭建有什么不同？哪个最稳？为什么？你都用了哪些辅助材料来增加扑克牌的稳定性？请你来介绍一下吧！</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 通过老师们的提问，师幼共同梳理搭建经验。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> ❤期待与小朋友们再次见面❤</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 小小的“扑克牌”玩出了层出不穷的花样，通过“扑克牌建构游戏”活动的开展，孩子们从思考尝试、探索搭建、同家长合作完成再到与老师视频分享，历经了五个阶段。在这一过程当中，不仅促进了亲子关系还培养了幼儿不气馁、善于思考解决问题等能力。通过线上分享环节，教师抛出问题给孩子们，经过思考和追问引导幼儿发现了力的平衡，三角形正方形是最稳定的形状逐步帮助幼儿提升新的经验。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 通过观察和倾听同伴的分享幼儿逐步注意到了我们身边居住的楼房等建筑都有最稳固的形状特点，并且学会运用辅助材料让自己搭建的建筑更加稳定。活动虽然圆满结束，但是大一班小朋友们乐于探索的精神并没有结束，希望你们将善于观察主动思考问题的好习惯运用到今后的生活中，老师为你们点赞加油！</b></p>