沭阳县西湖钟书幼儿园「“疫”起努力,共抗疫情」

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<p>  疫情就是命令,防控就是责任。自新冠肺炎发生以来,根据教育局的防控工作会议部署要求,为做好开学前的复学准备,也为了进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作,提高幼儿园对新冠状病毒防范和应急处置能力,同时也为了检验我园制订的应急预案的科学性和可操作性,确保突发公共卫生事件得到及时有效处置,从而有效保护广大师生的身体健康,3月31号,袁园长带领全员教职工特针对开学后相关防控知识技能进行了培训学习,并对幼儿园一日活动进行了实操演练。</p> <p>  演练活动正式开始前,召开了全园教师疫情防控操作演练前的培训会议,进一步学习了《西湖钟书幼儿园关于新型冠状病毒感染肺炎防控应急预案》和《疫情防控操作演练方案》。培训学习让各位老师深入了解疫情防控的重要性,明确了相关要求及注意事项。</p> <p> 🌼 防疫演练—— 教师入园篇</p> <p>  1.教职工早晨入园间隔一米的距离,我园设置“一米线”,大家排队测体温、鞋底消毒后,检查无异常的教师方可进入园所班级。</p> <p>  2.教师进入班级之后随即开窗通风,保持室内外空气流通,对班级进行进行全面卫生消毒工作。</p> <p> 🌼防控演练一幼儿入园篇</p><p><br></p> <p>  早晨入园时,幼儿戴口罩在大门口间隔一米排队,采取分批入园形式,家长出示苏康码。先由专人对幼儿进行体温检测,手部消毒,鞋底消毒,然后由保健老师对幼儿进行常规晨检,检查无异常的幼儿和父母说再见,由老师带领幼儿进入班级。</p><p> </p> <p>2.二次晨检活动</p><p> 幼儿进入班级之后,教师对其进行二次晨检活动,检查体温无异常后方可进入班级。组织幼儿认真洗手,重点指导幼儿按照七步洗手法对手部进行二次消毒。对未入园的幼儿进行缺勤跟踪工作,详细了解幼儿未入园的原因。</p> <p>  🌼防疫演练—幼儿错峰离园篇</p><p><br></p><p> 全园班级分为三个时间段.年级相继错峰离园,家长减轻拥挤等候交叉感染的风险性。</p><p> 幼儿排队随班级老师来到大门口,在家长不入园的基础上,幼儿与园外家长皆按一米距离排队等候。由老师亲手将幼儿交于家长手中,家长带幼儿尽快离开幼儿园大门口处,方便其他家长有序接园。</p><p> </p> <p> 🌼防控演练一突发疫情预案</p> <p>应急预案一:</p><p> 晨检时发现发热病人</p><p>1.幼儿到达园门后进入缓冲区,保安劝离门口聚集家长,缓冲区内设一米以上隔离桩。</p><p>2.赵新玲逐个查验学生“苏康码”;赵迎娣逐个对幼儿进行体温检测,体温与身体观察正常,负责幼儿消毒洗手后准予入校。</p><p>3.当检测到幼儿时体温异常,由保健老师石婷婷多次测试确认体温≥37.3℃并且均无下降时,立即由石婷婷老师将发热幼儿进行初步隔离,并通知防控中心。现场值班行政领导袁恬恬立刻报告指挥小组,袁恬恬联系学校所在地社区并报教育局。</p><p>4.石婷婷老师进行幼儿园门岗全面消毒。</p> <p>应急预案二:</p><p> 园内出现发热幼儿</p><p>发现场地:小一班教室</p><p>教师:沈达林</p><p>幼儿:仲铭瑞</p><p>1.幼儿出现不适伴有咳嗽、乏力、呕吐等症状。教师立刻对其测量体温,上报指挥小组,并将该幼儿送至临时隔离室,上报防控中心。由石婷婷(穿好防护服)负责看护,保安负责值守,袁恬恬联系学校所在地社区并报教育局,班主任联系家长。</p><p>2.吴林负责教室现场处置,负责对教室进行全面消毒,封闭该教室至少 2小时。</p> <p>  🌼防控演练一全园消毒工作演练</p> <p> 🌼防控演练一演练小结</p><p><br></p><p> 通过演练,老师们明确了每一个点位的具体位置及职责,细化了疫情防控下幼儿一日生活常规的有效管理方法,落实了疫情防控开学预案,为保障师幼的身体健康与生命安全,切实维护幼儿园正常的保教秩序起到了重要作用。</p><p> 西湖钟书园全体教职工都拥有共同的信念:我们不是医护人员,不能到抗疫前线冲锋,可我们能在工作岗位上守土尽责、守护好幼儿园,待春暖花开时,又与幼儿一起在幼儿园里亲热互动,其乐融融。</p>

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