<p> 2020年从疫情开始爆发到现在我们看到胜利曙光已将近三个多月了，在这期间，高二生物组教师高度重视一切线上教育教学活动。</p> <p> 在备课组长陈小军老师带领下，各项工作如火如荼进行，线上视频会议交流，安排上课内容，统一教学进度，从开始找资源、备课、线上上课、布置作业、在线解答等等，共克疑难，成功的展开了高二生物学考复习，在这个过程中，各位老师的感悟颇多，收获颇丰。现分享高二生物组教师线上教学的一点感悟与收获。</p> 卢燕老师 <p> 疫情如大考，为了做好“答卷”，从来没有接触过线上教学方式的我和几个挚友早早开始学习QQ直播、腾讯课堂、钉钉直播等线上教学工具，经过比较，我选择了钉钉直播进行教学。在教学过程中，不断探索，学会了使用电子白板、桌面粉笔、画板、录屏等技巧，深深体会到“停课不停学”中的“学”其实也包括自己呀！在“教”与“学”的过程中自己和学生们一起成长。</p><p> 为了保证教学效果，课前充分备课之余，针对学生没有课本的情况，除了发布电子课本链接要求学生提前预习，还把课本内容拍照做到PPT中，让学生们在课堂上回归课本，提高了线上教学的效果。针对学生对线上学习的倦怠以及学生自我管理能力的不同，在课堂上设计问题串通过信息栏进行师生互动，除设计打卡项目外还增加点名环节不断提醒个别学生集中注意力进行学习。并在每次课后对上课情况进行评价，督促上课时长不够的学生观看回放，确保学生能够完成学习任务。课后布置适量的作业巩固教学效果，通过小管家、作业簿进行批阅，通过微信群进行答疑，尽可能使学生掌握学习内容。</p><p> 在教学中，学生的努力也感动了我：由于钉钉直播有回放功能，有的同学除了上课认真听讲外，还通过多次观看回放，使自己对每一节内容彻底掌握；有的同学作业不合格被我反复多次打回重做，他反复修改直到最后全部做对。努力的孩子们：盼望早日疫情结束，重回校园，看到朝气蓬勃的你们！</p> 陈小军老师 <p> 自从2020年2月11日开展线上教学以来，为了保证学生学习效果，我们从以下几个方面做了具体的工作：</p><p> 一、集体备课，交流线上直播心得和问题。经过比较探索，我们组一致选择了钉钉直播形式授课，共享线上教学资料。从复习教案、课件、习题的选择做到了统一，每节课后以连线会议的形式讨论教学内容、作业检查效果。</p><p> 二、做好学生思想工作，细化每节课的学习要求。每位老师建立了班级授课微信群，提醒同学们线上学习的准备和时间，及时考勤联系家长做好沟通，保证每一位同学不拉下每节课。</p><p> 三、设计好作业内容，检查学习效果。利用微信小程序及时布置作业，能及时批改和交流作业，考虑到学生的时间和身体健康，我们布置了教材笔记、课后画图、习题等多种形式的作业。</p><p> 四、发挥线上优势，做到有效辅导。针对学生作业中的疑惑问题，我们可以微信具体交流。录制了典型题目的讲解视频，学生可以选择性观看，节约上课时间，可以做到一对一的辅导学习。</p> 孙知错老师 <p> 在整个的线上教学过程中，文科生对于生物这门课的知识点显得有点生疏，为了让学生们尽快对学考知识点有所掌握，我特此为文科生设置了知识点挖空填空，在学生填空、找答案这个过程中，加深了学生们对知识的识记。在此基础上，我专门为文科生找了一些基础的习题作为练习，并及时的线上解答。虽然文科生的底子差，但是在学生们的积极的配合和努力下，他们做题越来越如鱼得水，在这个过程中，我看到了他们的付出与勤劳，希望在我们的共同努力下，学生们能顺利完成学考！</p> 陈露老师 <p> 直播上课已一月有余，我从最初的手忙脚乱到现在的自如切换，学生从最初的惊奇兴奋到现在的常态安稳，我们在彼此的陪伴中适应着前进着。</p><p> 线上上课和常态课堂有着很大差异，为了保证教学效果，每节课考勤及听课时长我都会关注，督促学生按时听课，有效听课。此外，为了课后作业能够保质保量按时完成，在班主任和课代表的协助下，每天的作业检查也在有条不紊地进行着。课堂之外，微信群成为师生交流的平台，答疑解问，一来一往，和谐温馨。</p><p> 希望四月春花烂漫时，我们能相聚校园，看着满园春色，欣赏爱惜并探究生命的美丽。</p> 计海洋老师 <p> 今年的这场疫情来的有些突然，刚接到学校通知要线上教学时，内心有点忐忑，于是开始忙碌的下载各种直播上课软件，一个个试播，一次次调试，终于选定用钉钉直播上课。</p><p> 每次上课前，都会提前备好课，让学生保质保量的完成课堂内容。这个过程并不是一帆风顺的，刚开始学生们对线上教学还充满着好奇，他们在课堂中很活跃，可是随着上课次数越来越多，明显的感觉到他们开始疲倦，开始应付，于是，除了为学生找适合的习题，并且一一为他们解答外，我开始尝试多次与他们沟通，希望他们能自律，能克服惰性，能顺利完成这段时间的线上学习。</p><p> 在这个过程中，不仅仅是学生们在获得知识，也是自己在成长的过程，从开始线上教学的生疏到后边熟练地操作，让我意识到跟着时代脚步的重要性，意识到不断学习的重要性！</p> 柴青香老师 <p> 自从接到学校进行“停课不停学”，要求线上教学的通知，当时我还在老家，资料等都在学校，但是我赶紧准备一切资料工具，有助于高效进行线上教学，我用钉钉教学，对于学生的管理和监督是比较方便的。</p><p> 疫情一直持续，好多学生放假未带课本，资料也不是现成的，为了方便学生预习，及时复习巩固，我开始查阅下载各种资料给学生。线上教学互动不多，也看不到学生的神情状态，所以教学效果是需要主要抓的，我课下会与学生交流今天有哪些没有掌握，作业有哪些问题，哪还有待进一步突破等等，查找问题，解决问题。因为授课时间有限，学生网络学习时间较长，所以教学内容和教学方式的调整也是必要的，还要统一教学进度。每次课后，生物备课组都会进行视频会议，就课堂存在问题进行反馈，提出相应解决方案。</p><p> 很久没见孩子们了，很想念大家，如今疫情趋于稳定，开学日期也近了，希望大家早点见面，更好的组织教学，一切顺利！</p> <p> 在高二生物组教师的共同努力下，学考复习正如火如荼进行着，只争朝夕，不负韶华，希望所有人的付出都值得期待，所有人的努力都开花结果，期待疫情结束，期待我们相约追梦楼！</p>