“疫”起学习共同成长

西贝

春天，在微风中妩媚。春天，在阳光下成熟，走在春天的阳光里，天是那样的蓝，草是那样的绿，花是那样的艳 ——真想，握一把微风、一抹新绿，在春天的天空下奔跑。真想，鼓一把干劲、一股勇气在春天的风雨中奔流。 在这美好的春天里，我们本应该相聚在校园，而一场突如其来的新冠肺炎病毒打破了这样的美好，这场疫情，让“线上教学”成为了教育新阵地。每位教师积极响应教育部门“停课不停教，网上教学”的号召，投入到网上教学。 在线上教学平台的选择上，学校为我们选择了钉钉直播平台，直播教学更加直观，且有利于提高课堂教学效率，掌握学情。教学上，本着“一切为了学生”原则，积极整合教学资源，以学习视频、优质微课视频、自录讲解视频为主教学资源，充分发挥主观能动性，帮助学生克服无教材困难，并向学生提供线上精讲精练，线下答疑指导等教学服务。 在疫情防控中，我们选择了逆流而上，这是对生命的敬畏;在线上教研中，我们选择了迎难而上，这是对职责的敬畏。 尽管是第一次经历，对这样的教研没有经验，但我们相信，只要敬畏职责，与线上教师心与心紧紧相依，无论是在顺境还是逆境，手牵手一同面对困难，就一定能战胜困难，走向希望。 老师们精心准备每一节课，备好三基，将备课内容细化到课堂的每分钟。受网络教学局限性，在每节课知识点传输上，以少而精为主，重难点要明确，分解知识点，提高课堂效率。 线上教学对全体师生来说，既是一场考验，也是一次成长。所有师生们从刚开始的新鲜、生疏到慢慢地适应、熟练。 看那一个个精美的课件，包含了教师多少的心血？为了让学生学到更多的知识，老师们课前认真备课，课上详细讲解，课后及时批改作业。虽然没有在教室里，但每一个教学环节都没有落下，认真践行着一个教育工作者的职责。 每天上午我们准时与孩子们一同听网课，课后布置作业。课后批改作业，跟学生及家长反馈作业完成情况，并且答疑解惑。 为了提高作业的批阅速度，收到更好的作业反馈效果，我们尝试利用各种批阅平台，先是微信群，最后确定用家校本，让反馈沟通更加方便。 转眼直播教学已进行了八周，老师们对钉钉和微信各种直播教学辅助软件的应用越来越得心应手。在疫情结束之前，让我们坚持停课不停学，虽然疫情无情，但教学有爱。让孩子们在家也能学到和在学校一样多的知识，健康快乐的成长！ 这次线上学习，对于老师们来说，不但丰富了教学经验，学科能力有了一定的提升，对电脑信息技术能力的运用也有了质的飞跃。对孩子们来说，线上学习是一段奇妙的旅程。停课不停学，总会有人收获惊喜，也总有人捡到遗憾。停课不停学，六中的师生们共同在成长。 　 一群默默无闻的教学工作者，在这场无情的疫情下，让有爱的教学隔着屏幕在延续着。 虽然疫情还没完全解除，但好消息正在来的路上，绝不会迟到。到那时，扑面而来的是春风花草香，也是当下最美的春光。到那时，我们会再次相聚在校园，那是春的感觉，并非只在复苏的田野，还有风声雨声，孩子们的朗朗读书声。