县委书记王志强调研全面小康教育补短板

磐安教育

春雨足，染就一溪新绿。3月30日下午，县委书记王志强调研全县教育工作，县委副书记、代县长金艳，县委常委、副县长吴洪涛参加，县财政局、县委编办、县人社局等主要负责人陪同调研。王志强一行先后来到昌文幼儿园建设工地、安文初中、职教中心、凤凰书院和磐安中学，详细了解工程建设及学校办学等方面存在的困难与问题。 在昌文幼儿园建设工地，王志强了解工程复工人员情况、工程进展情况，要求加强工程建设质量与安全管理，确保9月份能顺利开学。 “学校的办学理念是什么？打算办成什么样的学校？”王志强十分关心安文初中的发展，并表示，新学校明年建成后即可投入使用，学校要充满信心。 在职教中心，站在新校园效果图前，王志强询问了工程复工、职教毕业生走向、骨干专业建设等有关问题。 在随后召开的调研座谈会上，教育局党组书记、局长陈林海汇报了全面高水平小康社会建设中存在的教育短板情况，部分校长和老师汇报了办学过程中的困惑和体会，与会部门领导表示发挥各自职能作用，大力支持磐安教育发展。 王志强充分肯定全县教育工作成绩，认为磐安2019年的教育工作措施有力，成效明显。 就全面建成高水平小康社会教育补短提高问题，王志强提出三点意见。一是强化队伍建设，促进教育质量的提升。第一，行政主管部门队伍要有紧迫感、危机感。在磐安全面小康众多短板中，教育的短板最为突出。教育短板不仅仅是自身问题，还会带来综合影响，具有放大效应。行政管理人员要把磐安教育作为自己的人生事业，解放思想，敢于尝试，敢于突破，跳出磐安看磐安的教育，把别人好的经验学习起来，打造磐安教育亮点特色。第二，校长要有责任感、事业感。校长是一所学校的灵魂、核心，一个校长有什么思想、理念、格局决定着学校的前途与未来，决定着教师的思想理念，也决定了学校培养什么样的学生。校长要把学校发展的责任承担起来，把学校打造成特色学校、品牌学校。第三，教师队伍要有荣誉感、幸福感。如果在磐安当教师都觉得是很荣耀的事，很幸福的事，外流的冲动就会减少。营造好兴师重教的氛围，让教师有成长空间，有发展机会。重视青年教师的培养，重视外地人才的引进。二是强化改革创新，促进教育活力的提升。教育的短板要拉长，教育的难题要破解，教育的发展瓶颈要突破，教育的整体水平要提升，需要的是改革的理念和方法，需要的是创新的举措。三是强化补齐短板，促进教育水平的提升。教育短板的短在均衡性、优质性、普惠性，核心是待遇、编制、投入、政策等几个方面。补短板的办法一要全面对标，分类处理，二要总体谋划，分层解决。 关于疫情之下复学问题，王志强提出要精准施策，规范做好各项复学准备工作，确保安全有序。 县委副书记、代县长金艳对教育提出了五点要求。一是补短板，强弱项。对照全面小康要求和“十三五”规划中的教育指标，深入查找各类教育中的短板。按照不同类型的教育、不同层次的要求，精准发力，把短板和弱项补上去。二是促均衡，优质量。城乡之间要均衡，普职之间要均衡，公民办教育之间要均衡。在巩固公办园办学成果的同时，大力培育民办普惠园，规范住宅小区配套幼儿园建设。三是解难题，强保障。强化目标管理，完善激励机制和制度安排，逐步提高教师待遇，总体上不落后全市水平。四是重师资，增动力。磐安的教师队伍始终是磐安教育最宝贵的财富和最大的优势。五是明目标，创特色。争创全国义务教育优质均衡县、学前教育普及普惠县，积极推进教育现代化，努力提高人民群众对磐安教育的满意度。