<p>回顾与整理</p> <p>《15.小虾》是阅读课文。</p> <p>学习目标</p> <p>课堂要做的事</p> <p>读准生字词的字音。</p> <p>去掉拼音也要会读。</p> <p>去掉组词，也要会读。</p> <p>这些字要注意些什么？</p> <p>末，是会意字，指树枝的下端。末梢、末尾。</p> <p>未，古代一种树木，枝叶皆有咸味，所以又指味道。末、未，都与树木有关。</p> <p>幅，巾旁，与布、帛、纸有关。</p><p>副，利刀旁，与工具有关。</p> <p>画幅、横幅、篇幅</p><p>副手、正副、一副手套</p> <p>边读边思考，填空。</p> <p>这一段主要写了什么？是怎么写出来的？</p> <p>注意描写小虾用到的动词，你也可以用！</p> <p>细致生动的描写一定会带给我们“画面感”。你的作文里有画面感吗？</p> <p>这段话美在哪里？</p> <p>写实+想象比喻，就比较接近细致生动了。</p> <p>齐白石和本文作者一样，都是因为喜爱，才会把虾画（写）得那么好。都是因为喜爱，才会日复一日细心观察。</p> <p>作业</p>