<h1> 主讲人：航天小学音乐教师 肖陈琛 2020.03.31 </h1><h1> <br></h1> 同学们大家好，我是肖老师，同学们有没有在家认真学习呢？ 今天我们就来一边听故事一边学唱歌吧!<br> 首先我们先来听一个小燕子的故事。<br> <h1><b> 听完了故事，同学们你们有什么启发吗？我们可不要像故事中的小燕子一样，做一个被宠坏的孩子。今天我们来学习一下《小燕子》这首歌曲。那我们该如何学习一首新歌呢？</b></h1> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">一、看节拍</b></h1><h1><b><font color="#001000"> </font>首先先来看这首歌曲是4/4拍的，也就是每小节有4拍。</b></h1><p><b></b><br></p> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">二、读歌词</b></h1><h1><b> 同学们，我们一起跟着音乐，有节奏的读歌词吧！</b></h1><p><b></b><br></p> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">三、唱旋律 </b></h1><h1> <b>请同学们用“lu”来有感情的演唱旋律吧！</b></h1><p><b></b><br></p> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">四、演唱</b></h1><h1><b> 同学们老师展示出了第一段歌词，你们发现了什么规律吗？</b></h1><p><br></p> <h1><b> 这首歌曲中有非常多的一字多音，老师已经每个字对应的音用不同的颜色表示了出来，如第一句“小”对应 <u>35</u> ……</b></h1><h1><b style="color: rgb(0, 16, 0);"> 现在我们演唱一下第一段。</b></h1><p><br></p> <h1><b> 你们学会了吗，让我们来完整的演唱一遍吧！</b></h1><p><b></b><br></p> <h1><b> 同学们你们在歌谱中有没有发现一个音乐符号“：||”。老师在歌谱中圈了出来你们找到了吗？</b></h1><p><b></b><br></p> <h1><b> 这是反复记号，当歌曲第一段演唱到这里时我们进入的是第一房子，然后要返回到歌曲开始时进行第二段演唱，注意在第二段演唱时我们跳过一房子直接进入第二房子演唱到结束。</b> </h1><h1> </h1><p><br></p> 今天我们通过学习《小燕子》这首歌曲简单了解了学习新歌曲的方法，希望同学们在日后的音乐学习过程中可以多多自己尝试，找到更好的学习方法！