为了让孩子们能度过一个多姿多彩、快乐而有意义的寒假，为了能更好地促进学生知识、能力、情感态度的全面发展，更好地落实素质教育，让学生在寒假里不再感到单调枯燥，我们音乐组的老师给孩子们准备了一份音乐“大餐”。希望孩子们认真聆听，在开学前把老师为大家准备的音乐“大餐”吃掉。<br><br><br>义务教育教科书人民音乐出版社<br> 《六年级下册》<br><br>第一课<br>歌曲：《游子吟》《花非花》 歌曲简介：<div> 《游子吟》这首诗是唐代著名诗人孟郊写的，由于他自己的生活经历，所以当他回忆往事时思绪万千，写下了这首诗。这首诗描写了母亲为将要远行的儿子做衣服的情景，表达了一种伟大的母爱。作曲谷建芬，这是一首旋律非常优美的歌曲。<br></div><div>《花非花》是我国唐代诗人白居易所作，30年代由我国作曲家和音乐理论家黄自先生作曲。作品结构严谨，线条流畅分明，句句衔接自然和谐。</div><div><br></div><div>第二课</div><div>歌曲：《转圆圈》《我抱着月光，月光抱着我》</div> 歌曲简介<div>《转圆圈》是云南撒尼人（彝族的支系）的童谣，表现了撒尼儿童在皎洁的月光下，欢歌跳舞转圆圈时的生动情景。全曲只用了do、mi、sol三个音，但结构完整，表现力丰富，表达了热烈、质朴、欢快的情绪，而且曲调的进行又有着鲜明的民族特点，有别于外国大调歌曲中主和弦的分解进行。歌曲开始的领唱犹如一位先出来的儿童在召唤小伙伴们出来玩，接着是大伙的呼应“月亮出来了，月亮出来了。”然后，欢乐的舞蹈开始了，速度越来越快，力度越来越强，表现了歌声越唱越欢、舞步越跳越快的情景。</div><div>《我抱着月光，月光抱着我》唱出了学生们对月光的向往和热爱，歌曲具有欢快热烈的情绪，以四二、四三、四四拍子交相呼应，表现了人们在月光下心情愉快、载歌载舞的多姿场景。</div><div><br></div><div>请同学们认真聆听并学唱以上四首歌曲，学会后选择一首最喜欢的歌曲，唱给爸爸妈妈、爷爷奶奶听。开学后，我们也要比比谁的歌声最动听。同学们，赶快行动起来吧～～<br></div>