心中有本眼中有人船营区第11小学一年级数学学科团队研修活动纪实

💫娜娜

新年伊始，一场疫情让本应站在三尺讲台上的我们只能隔着屏幕为学生传授解惑，与同仁交流研讨。虽然地点改变了，但那份学习和研究的热情不减。本学期，学校在高度重视、切实做好疫情防控工作的同时，将重点工作放在科学指导学生居家学习和全校教师线上教学工作上，借助网络平台开展行之有效的线上校本研修活动。凡事预则立，不预则废。为了扎实、有序开展校本研修，学校从2月17日教师上班日开始，每周都制定了目标明确、内容具体的教学工作安排表。围绕“品质课堂”这一核心议题，将校本研修活动科学、有效地分解落实在每一周的教学工作安排中。为了发挥团队研修优势，学校组建了以教学副校长为组长、以教导主任为组员的校本研修团队。在组长的邀约和学校的统筹安排下，第六周的校本研修活动如期举行。 　　校本研修前： 一年级组全体教师在组长的带领下，认真研读教材，从教材整体上把握知识结构、理清知识脉络，探究教学方法、明确教学重难点以及在教学过程中可能出现的问题等等。为了本次研修活动的顺利开展，使活动更具有实效性，组内全体教师在活动前，通过自主研讨，做了大量的准备工作。 　　颜毓含老师 　　王晓艳老师 　　顾小艳老师 　　刘娜老师 　　默默付出的文艺老师 　　白丹梅老师 　　校本研修中： 参加此次线上培训活动的校领导有叶校长、彭校长、王宏铭主任、庞主任、左主任、王迪老师。在研修过程中，一年级组的各位老师都能够积极参与，主动发言。每一位老师对教材的解读都非常透彻，对教材的把握都非常精准。 　　白丹梅老师母亲生病住院，白老师虽然身在医院，但仍然坚持参加组内研修活动，为白老师点赞👍 　　叶校长也在百忙中，积极地参与到大家的研讨交流当中，并对老师们的发言给予充分的肯定。 　　王宏铭主任站在学科教学的角度，对研讨过程中老师们提出的问题进行多角度、多维度的答疑解惑。通过答疑解惑，使组内的老师更加明确了低年级数学教学的重点、难点，同时通过有效的策略指导和引领，使老师们更加明确了如何在课堂教学当中通过设计有效的学生操作活动来突破教学重难点。 　　校本研修后： 叶校长、彭校长对本次研修活动给予高度评价。叶校长在互动交流的过程当中还特殊强调：一年级的线上教学要充分考虑到学生的年龄特点，在数学教学指导的过程当中，更需要表象的、直观的教学方式。同时嘱咐大家：不要着急，要踏踏实实地把每一天的学习内容落实好，确保不让任何一个孩子掉队。 　近两个小时的线上研修活动虽然结束了。但是通过培训，通过大家的互动交流而引发的思考才刚刚开始。后续，一年组团队还会在组长的带领下，结合数学学科“品质课堂”内涵的四个维度，对本册教材的具体教学内容进行二次研讨。 　　最后，真心感谢学校领导给老师们搭建这样一个学习交流的平台，让我们在互动交流中，互相启发、互相学习，让我们的成长进步不停歇。