为了让孩子们能度过一个多姿多彩、快乐而有意义的寒假，为了能更好地促进学生知识、能力、情感态度的全面发展，更好地落实素质教育，让学生在寒假里不再感到单调枯燥，我们音乐组的老师给孩子们准备了一份音乐“大餐”。希望孩子们认真聆听，在开学前把老师为大家准备的音乐“大餐”吃掉。<div><br><div>义务教育教科书人民音乐出版社<br> 《四年级下册》<br><br>第一课<br>歌曲：《我们大家跳起来》《土风舞》<br></div></div> 歌曲简介：<div>《我们大家跳起来》是根据巴赫的小步舞曲填词而成，四三拍，曲调活泼欢快，表现了孩子们跳起来的愉快心情。<br></div><div>《土风舞》是一首热烈欢快的捷克民歌，四二拍子，节奏规整，旋律流畅，音乐朗朗上口，表现了农民们载歌载舞庆丰收的热闹情景。</div><div><br></div><div>第二课</div><div>歌曲《小小少年》《我是少年阿凡提》</div> 歌曲简介：<div>《小小少年》是德国电影故事片《英俊少年》的一首插曲，影片描写了从小失去母亲，父亲遭诬害入狱的少年海因切。在别人帮助下，以自己诚实善良感动他的外公，最后一家重新团聚的生动故事。歌曲四四拍，弱起节拍，大调式，一段体结构。</div><div>《我是少年阿凡提》是一首具有新疆民歌风格的歌曲。曲调诙谐、欢快,它生动地赞扬了少年阿凡提保护自然生态环境的优良行为。歌曲为2/4拍，二段体结构。第一乐段刻画了欢乐风趣的阿凡提形象以及对破坏自然环境的不良行为的愤恨之情。第二乐段以连续密集的节奏音型出现，配以富有民歌特色的衬词“啦啦啦”、“唻唻唻”更鲜明地表现了主人公活泼向上的精神面貌，唱出了新一代少年阿凡提自豪、欢乐的心情。</div><div><br></div><div>请同学们认真聆听并学唱以上四首歌曲，学会后选择一首最喜欢的歌曲，唱给爸爸妈妈、爷爷奶奶听。开学后，我们也要比比谁的歌声最动听。同学们，赶快行动起来吧～～<br></div>