千里传“音” “乐”在其中——石峰区音乐教师参加市教研直播活动

璇儿🍦

春暖花开，万物复苏！在这美丽又充满活力的季节，为贯彻落实党中央、国务院及省市有关疫情防控工作的部署和要求，株洲市教育局组织的“超越时空，传递智慧”抗疫期间教研直播活动于3月31日、4月2日在我市顺利开展！👏👏👏 主讲人分别是来自荷塘小学的邓艳老师，醴陵市仙霞中学的王通老师，株洲市四中张波老师，株洲市天元区天台小学易玉丹老师和株洲市教研员程芳老师👏👏👏 综合性艺术表演在音乐教学中的应用 3月31日，株洲市荷塘小学邓艳老师在就“综合性艺术表演在音乐教学中的应用”讲座中通过律动、集体舞、音乐游戏、儿童歌舞表演、有情节地音乐表演活动这五个方面进行讲解，让我们再一次深刻认识并重视综合性艺术表演。 一、律动 邓艳老师通过律动中的体态律动和声势律动的讲解与展示，让我们充分感受到律动是一种普遍受到学生们的一种学习方式，有效的提高了学生对音乐感知的趣味性。 二、集体舞 集体舞包括邀请舞、单圈集体舞、双圈集体舞、直列舞这四种舞蹈形式，集体舞不仅能培养学生对音乐的感知能力，更能培养学生的团结意识。 三、音乐游戏 音乐游戏是通过游戏的形式，强调对音乐的体验、感受，在根本上服从于音乐的指导，具有一定的竞赛与奖励特征，结合学生的心理特征，使学生对音乐产生浓厚兴趣和探究音乐知识的动力。 四、儿童歌舞表演 儿童歌舞表演即“歌表演”，指儿童在音乐的演唱过程中，用自然表情，简单形象的姿态动作，对歌曲内容与音乐形象进行表达，其主要以演唱为主，动作表演为辅，强调儿童对歌曲的理解、表情尤为重要。 五、有情节的音乐表演活动 有情节的音乐表演活动是带有情节，伴随音乐，教学中具备戏曲“雏形”。 　　邓艳老师讲述的综合性艺术表演让我们深受启发。综合性艺术表演培养了学生的节奏感、律动感、协调感，增强了学生对音乐的理解力和表现力，从而增强学生对音乐的感知能力与学习兴趣。 关于竖笛合奏教学与乐团组建的实施建议 3月31日，醴陵市仙霞中学王通老师从乐团的构建、合奏时的调音、乐团的训练、乐曲的选曲和其他这四个方面对“关于竖笛合奏教学与乐团组建的实施建议”进行分析与分享。 一、乐团的构建 王通老师从队员选拔、乐器购置、团练地点、声部分配、乐团常规编制这五个方面进行讲解。 二、合奏时的调音 王通老师从调音方法、替代指法、拍音调音训练、调音步骤、乐器调整与音准保持这六个方面进行讲解，并对拍音进行了细致的理解分析。 三、乐团的训练 王通老师从乐曲的排练、开始训练以及吹奏方式进行讲解，并在吹奏方式上进行了现场吹奏操作，让老师们现场感受到了吹奏方式的不同。 四、乐曲的选曲和其他 王通老师从选曲、团队常规与团员应有准备、观摩与欣赏、建立梯队、教学工具、训练时间与乐团管理进行了讲解。 　　最后，王通老师以台湾直笛乐团的优秀作品的播放，使每一位音乐教师都为之震撼！👏👏👏 中小学音乐录像课例分析及点评 春到人间草木深，人间最爱是相逢。4月2日，我们一起相聚直播，在线学习。本次活动由株洲市教研员程芳老师主持，株洲市四中张波老师和株洲市天元区天台小学易玉丹老师这两位音乐学科带头人做点评嘉宾，一起感受她们带来的优秀课例展示与学习分享。 　　首先，由株洲市四中张波老师带着大家欣赏了第五届全国中小学音乐课评比课例《学会聆听——音乐中的聆听和表现》，课中提到了“联觉”以及音乐中表演者的重要性，激发了教师们对音乐教育的深刻思考🤔 　　随后，张波老师对展示的课例进行分析以及点评。分析中提到并讲解了美国艾伦·科普兰的“三个倾听”和周海宏教授提出了音乐的含义因人而异，音乐是听觉的艺术，音乐是情绪的艺术。张波老师还从音乐必备品格和音乐学科核心素养、音乐教育“以情感人，以美育人”的独特功能、教什么比怎么教更重要这四个方面更好的诠释了音乐教育的意义。 　　易玉丹老师向大家分享了全国第七届小学优秀唱歌课《美丽的夏牧场》。课中老师用线条图谱、“Lu”音模唱、打击乐加入的方式让同学们感受音乐。 　　课例展示完毕，易玉丹老师对课例进行总结与建议。本课有效重复聆听乐曲，去熟悉乐曲的旋律，充分体现了音乐“弥漫性”的作用。巧设音乐活动，唱准音乐旋律，歌曲化繁为简，师生们享受歌曲的快乐。并对这节课提出了一些有效的建议，并对这些建议进行了实践性的展示。 　　最后，株洲市教研员程芳老师倡导教师们建立科学精神，教师们要有好奇心与批判精神。让教师们深刻感受到音乐是用来共鸣的，音乐是用来回忆的，教师们要让学生对音乐多聆听，多记住音乐，这样才最大地发挥了音乐的作用与意义👏👏👏程芳老师最后提到学生学音乐的目的时，强调当学生听到音乐时要有自己独特的见解与感悟，教师们也要通过课堂让学生在以后的生活中用所学的音乐手段来达到自身感受👏👏👏 学无止境，集思广益，精益求精！感谢老师们的分享，相信株洲市的所有音乐教育工作者都会在工作中展示师者的独特姿态与魅力！ 以下是株洲市石峰区音乐教师们参加本次活动的笔记与反思，我们一直都在学习的路上…… 教研组长篇 骨干教师篇 教师篇 编辑：杨璇 审核：付丽娜