💖💖爱是桥梁，春是希望🌻🌷——写给六十一班的家长们

张银阁

尊敬的各位家长：        你们好！在这个不同寻常的春天，全国上下正在经历一场防控疫情的战斗，疫情面前，处处是战场，人人是战士。教育，也同样如此，我们的老师们正在用自己特有的方式抗击疫情，与孩子和家长们共度难关，宁陵县第一实验小学积极响应上级“停课不停学”的号召，按照上级要求，计划以班级为单位开展线上学习指导。 我认为，线上教学决不能成为教师一人表演的舞台，必须落实“学为中心”的理念。老师的任务是为学生确定本节课学习的内容，提供学习的资源（微课、习题等），解决学生学习中的困难（解疑答惑），监控学生学习的效果（检查作业等）。真正有效的学习，必须是从课前准备，到授课，再到作业，形成一个学习的闭环。让孩子真正学起来，真正有收获，才是最重要的。而要保证这个效果，就需要各位家长的配合和支持。 停课不停学！在延期开学期间，我们对学生提出以下要求： 1.虽然因为疫情，假期延长了，但是从今天开始，应该向慵懒的生活告别，养成早睡早起的习惯，加强自我管理。 2.自3月2日起，要求全体学生按时参加线上学习，不迟到、不早退，学习期间不做与学习无关的事，遵守上课纪律，课后认真完成作业。有疑问及时向老师提出来，和老师主动交流。 3.学习期间注意保持和屏幕距离，认真遵守“课间”“眼操”“健身时间”的要求，保护好自己的眼睛。 我们希望家长朋友做到以下几点：  1.及时接收学校老师发送的学习通知，为孩子提供必要的学习设备，创设一个安全、舒心的学习空间，做好线上学习的准备。 2.督促孩子认真参与学习，及时了解孩子学习情况，主动和老师取得联系，做好家庭辅导，帮助孩子培养自主学习能力。 3.孩子在线学习期间，家长要做的是关掉电视机、放开手机，拿上一本书，静静地陪伴，做孩子的榜样。 各位尊敬的家长，这次疫情无论是对于我们的学校教育还是家庭教育都带来了很多的思考和启示，特别是面对学习空间、学习内容和学习方式的变革，这需要我们每一个人积极地去应对、反思和调整，这也更需要家庭与学校的深度配合。特殊时期，为了学生的安全，我们实施线上教育。但是，第一次尝试如此大规模的线上教育，不足和问题一定在所难免，请您多提意见，也请您多多支持。我们一定会虚心听取大家的意见，尽最大努力去改进和完善。 　　💁如果说成功是前行的动力，那么苦难将是人成长的阶梯。在这个非常漫长的特殊假期里，我们不得不改变生活的节奏，一方面是给生活和工作带来了不便，另一方面又无形中多出了许多与孩子相处的时间。这原本是很多平时忙于工作的父母们可望却不可及的，可是最近这段时间不断有家长询问什么时候开学，因为家里的小神兽已经快hold不住了。 　　👩👨这些父母会说，平时那么盼望假期，想跟孩子一起多待一待，但是现在觉得孩子也跟着大人一样变得作息没有规律，早上不起床，晚上不睡觉，每天只是看电视看手机，再不开学很多坏习惯就养成了，以后改起来也要花费一些力气。这里老师想告诉各位父母朋友们，其实最好的教育就是生活教育，父母才是孩子最好的老师。 　　🕌推迟开学，你就是孩子最好的老师。      🏠每一个家庭都是一所学校，亲爱的家长，你是孩子最好的老师，请做好孩子一辈子的榜样。 ⭐️做孩子的“卫生与健康教育”老师。       疫情期间，个人卫生是被提及最多的话题之一，“戴口罩”“勤洗手”“勤通风”等等，这些卫生好习惯成了防控疫情的关键。 可能家长在平时重复、唠叨了无数次都未必有效，但现在学校、社区、各种媒体都在反复强调良好生活习惯对防止疫情的重要性，家长要做的就是让孩子了解有关新型冠状病毒的相关知识，并以身作则，和孩子一次次地把这些习惯做到位：从公共场所回家以及饭前便后认真洗手，避免用手接触口鼻眼，打喷嚏或咳嗽时曲肘遮住口鼻，外出佩戴口罩等。 ⭐️做孩子的情绪管理老师。       恐慌和紧张情绪和“新冠病毒”一样有一定的传染性，家长如果不能调节好自己的负面情绪，也可能会传递给孩子，让孩子更加不安和紧张，容易发脾气。疫情期间，孩子需要持续待在家里，外出活动减少，不能和同伴一起，他们的负面情绪也可能会持续累积和积压。家长要理解孩子的负面情绪，及时进行正面疏导和缓解，也可以通过运动、音乐、阅读来帮助孩子减压，保持积极心态。 ⭐️做孩子的思想政治老师。       家国情怀、舍小家为大家，疫情期间，不是空话。一段段感人的视频让人潸然泪下，一个个出征前的场景把“舍小家为大家”的家国情怀真实展现。明知道会有被感染的危险，甚至会有生命危险，但他们仍旧选择了冲锋在前。有的舍弃即将临产的妻子，有的舍弃嗷嗷待哺的婴儿，有的舍弃年迈的父母，有的舍弃新婚的妻子，有的直接推后婚期……如此等如此等等，都是其家国情怀的真情流露。 ⭐️做孩子的风险教育老师。       今天的孩子们都是被呵护着成长，他为什么需要了解风险是什么？千万别说这事和孩子无关，孩子本来就是社会的一员，他也需要关心国家大事，尤其是和每个人都有关的事。在眼前这段特殊日子里，给孩子们引入一些“风险教育”，正当其时。哪怕模模糊糊地多懂得一点，都是有益的——“风险”是什么，有可能以什么方式到来，常见的、不多见的风险各有哪些？让孩子慢慢知道，要敬畏风险，学会发现风险，懂得规避风险，生活里最大的风险是看不到风险。作为社会的一份子，当危险来临，我们能做什么？这也是孩子的必修课。 ⭐️做孩子的品德老师。       家庭是一个小课堂。放下手机，关上电视，让两代人在彼此的心灵之间搭建互联网。        给孩子讲一讲故事。故事里有未来的世界，有对科技的发展，有对瘟疫的征服，有对生态的建设，让孩子们的想象力展开翅膀。          故事里有门外最近发生的事——医生、护士、志愿者、快递员、清洁工，人人都是故事里的主角，大家在紧要的时段里，纷繁的环境下，跌宕的情节中，先后露面，纷纷登场。        多年之后当孩子回想起在危机四伏的日子里一家人抱团取暖，相互体贴，相濡以沫的场景，会由衷的感谢父母们给予了自己这段值得永远铭记、永生珍藏的时光。 家长朋友们：生活就是这样，“塞翁失马焉知非福”。虽然我们延迟开学，但在家做到静心、耐心，聚焦个人成长，读书学习，提升自我，做到“弯道超车“又何尝不是一大收获？待到开学时，我们还会进行优秀假期作业评比和优秀亲子共成长家庭活动评选，希望您和孩子能够携手走向领奖台。