线上教学，我想说——魏靓名师工作室线上教学的思考(三)

最美逆行人

　　2020年的春天，新型冠状病毒突然来袭，打乱了原本美好的一切，明亮的教室里再也没有了孩子们活泼的笑脸，校园里再也没有了往日的生机与活力。但教育人用另外一种更温情的形式——网络线上教学继续着传道解惑授业的使命。如今，线上教学开展近两个月，这当中，有喜悦，亦有困惑；有经验，亦有不足，大家都在摸索中前行。魏靓名师工作室全体成员在这近两个月的日子里，与所有同仁一同经历着线上教学的苦与乐，为做好线上教学精心录课，用心指导学生学习。近期，我工作室将倾情推出“线上教学，我想说”系列文稿，与大家共同分享经验与体会，共同探讨当中的问题与困惑。希望所有阅读的同仁提出宝贵意见，也渴望您的共同参与。

　　病毒无情，教育有爱。离校不离教、停课不停学。肩负教育责任的我们，越是艰难险阻，越是众志成城。疫情阻挡不了我们对学生的期盼；阻挡不了我们对学生的要求；更阻挡不了我们对职责的担当！为了不让学生们停下学习的脚步，网络授课成了我们的必选之路。

一、线上教学，我们必须做到胸中有课本、心中有学生。

线上授课以教师的讲授为主,在上课的过程中，知识点讲授与互动讨论需要穿插进行,尽可能地不让课堂乏味枯燥，做到虽然隔着屏幕但也能够像传统课堂面对面那样无阻碍的交流学习。当然，这需要有扎实的理论基础以及丰富的互动话题来进行,所以，开课之前我们必须从理论到实践，尽可能多地收集资料和案例,准备课堂所需的内容，以此抓牢学生的注意力，调动学生的积极性和参与性。

二、线上教学，我们不仅要调整好自己的心态，更要疏导好学生的心态。

在这特殊时期，虽然我们与学生相距甚远，但传授知识的角色没有变，认真工作的态度不能变，关爱学生的情感不能变。此时的学生更需要老师的正确引导，多方鼓励，所以，我们应该比平时多付出一点爱心，多花费一点精力，多关注一些学困生，不让任何一个学生在线上学习中掉队。

线上教学,教师变主播，学生变爱粉。这不仅是一次应急教学, 一次新的尝试，更是一次网络教育的推动。与其说线上教学是挑战，不如说是机遇。希望我们能抓住机会，让知识在新的领域里碰撞出不一样的火焰。 (市级教学能手 永寿县逸夫小学 孙静)

 

　　为了打赢疫情防控狙击战，全国普遍执行延长假期政策。在延长假期面前停课不停学已成为宅家学生族假期生活主流，老师也在紧锣密鼓的准备着网上授课。对于城乡结合的学校，我们做了什么？

一、网上培训，提高教师技能。开展网上培训，我们学习研讨教育局提供的网课资源，利用学习强国等平台整合资源。在培训过程中，有不懂得地方我及时和工作室成员交流，解惑。为了家校更好配合，我校计算机专业老师通过网上指导班级小管家程序的运用，小管家怎样打卡，怎样布置作业......我们掌握技术后通过家长群教给学生。为了家长和学生对网课能更好的配合，教研处主任向我们培训了美篇的制作，把学生的亮点以美篇的形式呈现给家长，以鼓励推进网课的实效性。

    网络上课，我们是第一次，但心中要有目标，手中有方法，科学合理、有条不紊的线上教学能力。

二、家长的陪伴，保证教学质量。我校属于城乡结合的学校，大多父母在外务工，疫情的影响，家长困在家里，学校就向家长提出以下要求：

1、“陪读”有必要。对于年纪小、自律性差的孩子来说，父母的“陪读”十分必要，因为网络课大多是录制好了的，老师不能和孩子互动，即便是网络直播课，因为不是面对面授课，老师也无法及时提醒走神分心的孩子。如果父母有时间，不妨和孩子一起听课，在孩子分心的时候可以适当地提醒。

2、笔记要记好。虽然网课可以不受播放的限制，可以回放，但是家长还是要督促孩子认真听讲、做好笔记，就像在课堂上一样认真对待。学知识固然重要，但是对于小学生来说，良好的学习习惯才是最重要的。不管是线上课还是线下课，学习态度一定要端正。

3、学习虽重要，眼睛也很重要。通过电子端上课，时间长了必然会对孩子的视力造成一定的伤害。我们的老师课中穿插音乐、律动、体育、做一做眼保健操、劳逸结合，才不会让孩子觉得累。

我们会更好地利用线上教学方式，扬长避短，让线上和线下相互相成，保证学生学习质量，就是我们履行的另一份责任。(全国教学设计创意大赛三等奖获得者 永寿县监军镇中心小学 买淑歌)

　　2020年，举国上下，团结一致，共同击退病毒。在这个特殊的时期，孩子们不能按时到校上课。在县教育局的统一组织安排下，我校安排我承担三年级语文网络教学。目前网上教学已开展一月多了，现将网上教学的一些心得体会分享如下。         一、线上教学活动要细致

在孩子们观看网课的同时，要求学生认真听课做笔记，并且全天候为学生答疑解惑，最大限度减少疫情给教育教学带来的影响。

二、作业布置与批改一对一

作业主要采用作业盒子发布，学生在线提交作业后，我及时批改，并进行针对性的一对一辅导，书面作业则是一一点评。  

三、积极改进再上新台阶

虽然教师们尽心尽力做了很多工作，但难免出现一些问题。个别家长对线上教学不重视，孩子不能完成作业。老师们加强与家长的沟通，让家长对特殊时期的工作方式能够理解，从而重视孩子的学习！相信经过我们的努力，纵使病毒肆虐，我们也能创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式，为孩子们创造更好的明天！ (县级教学能手 永寿县城关小学 宋阿妮)

　　新年的欢乐被疫情吹散。疫情的风暴下，虽无三尺耘台，亦无面授解惑，但对教育那份热忱却如春热烈。春沐希冀，翘屏相守。在网络教育平台中欣慰幕幕:举起的小手、期盼的眼神、会心的微笑、响亮的回答、大胆的提问，使得原本隔屏相望的我们近在咫尺。“疫情当下，足不出户，自当勉励，不负春光。”

通过一个月的线上教学，我惊喜地发现孩子们从最初的惶恐变得自信，从最初的不屑变得自觉，从最初的应付变得自律。柳晨涛字写漂亮了，张佳豪作业正确率高了，张甜甜敢于大胆举手了，更让我欣慰的是他们发过来的视频背诵声情并茂，就连家庭作业他们也一丝不苟，及时发送，认真传达。在鼓励与肯定下，孩子们“怀律己之心”存“君子博学而日三省乎己”。在特别时期，我们师生默守执念，让心飞扬! (省级征文优秀指导教师 永寿县御驾宮寨子村学校 豆新娟)