<p> 同学们，还记得五年级上学期的几个多边形面积公式吗？学习的时候，总是有同学用错面积公式，特别是三角形和梯形，会忘记除以2！看看下面的探究过程，再次回顾，你一定收获更多！</p><p><br></p><p> 平行四边形是起始，我们把它沿着高，剪拼成学过的图形——长方形来研究！（看看长方形和平行四边形有什么关系？）</p> <p> </p><p><br></p><p> 三角形“问世”了！原来是把两个完全相同的三角形拼成了前一节课学习的平行四边形，要求一个三角形的面积，所以要除以2！</p> <p><br></p><p> 很不简单的梯形，拼的时候还需旋转一部分，可是最后还是拼成了平行四边形，完美！</p> <p><br></p><p><br></p><p> 同学们，试着用字母表示这些面积公式吧，说不一定记忆起来更加简单呢。</p> <p><br></p><p><br></p><p> 如果你还是觉得很模糊，一起来看看这个视频吧，老师相信你一定会牢记于心。</p> <p><br></p><p><br></p><p> 本单元的知识回顾完了，接下来请同学们大显身手，一起来闯一闯关吧，加油！</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">第一关</p><p><br></p> <p><br></p><p><br></p><p style="text-align: center;"> 第二关</p> <p><br></p><p><br></p><p style="text-align: center;">第三关</p> <p><br></p><p><br></p><p>典型例题讲解：</p> <p><br></p><p><br></p><p> 我们一起来欣赏两张手抄报，你也可以试着做一做，下节课展示给大家看。</p> <p><br></p><p><br></p><p>孩子们，这节课就上到这，下节课见。</p>