幸福的微课生活

荷塘月色

回顾近期的微课推送，甜蜜又温馨，录制时的一遍遍重来虽然辛苦，可听着小朋友们有所收获时稚嫩的声音，看着他们的一份份精美的作品，还是从心里面有一种满足感。和小朋友的有爱互动、家长的全力配合更让我觉得我的付出是值得的。 　　给孩子们推送的法国作家安德鲁·德翰的作品《亲爱的小鱼》讲述了猫爱上了鱼，并把鱼养在小鱼缸里，每天都以面色和吻来陪伴小鱼，渐渐地小鱼长大了，因为爱，猫不得不把小鱼送到大海里，小鱼游走了，因为思念，猫依然来到分别的地方等候着，最后小鱼在猫的期盼中来到猫的身边，并带着猫去远游。从故事中我们感受猫和小鱼之间的浓浓友情和浓浓的爱，让孩子们进一步体会对亲人的爱和友情。同时也是培养小朋友能大胆用完整的语言表达爱的情感的很好的载体。 　　孩子们听完故事纷纷说出了自己的想法。有的孩子会说：“我有很多好朋友，我爱我的朋友，我的朋友也爱我。”有的小朋友从故事中体会到了“小猫对小鱼的爱，就像爸爸妈妈对我们的爱，我们长大了以后，也要回报爸爸妈妈，陪伴爸爸妈妈身边”；还有的小朋友认为“小猫喂养小鱼，呵护小鱼长大，小鱼长大的时候，小猫就要放手。就像我们长大了妈妈也要放手让我们去追求自己的理想。”……孩子们从多个方面谈了自己的感受，每个孩子都有自己不同的理解，真是让我惊喜，真没想到孩子们能挖掘出了这个故事这么多方面的内涵，这不正是我们想要的最好的结果吗？ 　　同时在谈感受的过程中，孩子们锻炼了说话水平和语言表达能力。虽然有的孩子发言比较青涩，能体会到紧张，甚至是语无伦次，但那又有什么重要的呢？最可贵的是我们的孩子确实得到了锻炼，并在锻炼中有所提高，做老师的幸福就在于此，一遍又一遍地听他们稚嫩的声音享受其中。 最让我惊喜的是折纸系列，手工折纸让小孩子在折纸的过程中学会思考，锻炼手的协调性，提高幼儿的动手操作能力。通过折纸可以发展我们的创造力,想象力和形象思维能力。能提高孩子的审美能力好的折纸作品，造型优美生动。折叠过程中，我们能潜移默化地受到美的教育，培养我们的审美能力。我们的空间想象能力也在一次次地折叠过程中得到提高。 我选取了百合花和草莓这两个比较难的折纸，在折叠的过程中我已经感受到了步骤比较繁琐，担心小朋友们会有畏难情绪，想到过放弃，可是看着制作成品，实在太漂亮了，没办法还是决定迎难而上。在录制教学环节我特意把制作步骤反复操作，重点提示难度大的步骤，制作完成展示效果图激发孩子们的制作动力。开始确实有家长反映：“太难了，弄不出来啊！”我鼓励家长可以多看几遍视频，孩子有困难的家长可以帮忙。在经过反复研究后，终于出现了第一件成品，紧接着第二件、第三件，我的一颗心总算落地了。紧接着大批的作品发到了群里，我们的家长群百花盛开、多姿多彩，真是一场无比壮观的视觉盛宴啊！ 　　有了百合花的基础，草莓的折叠就难不倒小朋友啦，不一会儿一盘盘的草莓大餐就布满了家长群，真是新鲜诱人啊！ 还有我们的小纸花、彩泥画、布贴画、油画棒仙人掌…… 　　孩子们的一张张笑脸是最美的风景，一次次成功的喜悦溢满屏幕，做老师的幸福不过如此，孩子们的成功就是我们最大的满足。