<p>“数学观课者(第一季）” 2020年3月31日 星期二 0006阎倩倩 吴正宪 《用字母表示数》 </p> 教学环节 总体评价 <p>课堂总体非常活跃，学生之间进行激烈的讨论，就是临到下课，学生之间还没有讨论完。学生很积极。吴老师耐心引导，帮助学生爬出坑。吴老师没有认为任何一种是错误的，认为他们只是表达的太宽泛了，有些不足。善于让学生接受这些不足。</p> 精彩细节 <p>1、桌椅问题时，吴老师不停增加桌子数，说受得了的接着写，受不了的想办法。这让学生自己主动思考问题，给学生创造想办法的动机，这太麻烦了，要想个不麻烦的办法呀。</p><p>2、师生年龄问题，吴老师一步步引导，发现10+20就表示老师的年龄并不行，这其中的不足，不够全面。</p><p>3、青蛙歌，更让学生感受到字母的简洁性。还让学生懂得了，要实现表达，要遵守一定的规则。</p> 个人感悟 <p>吴老师的一些话说的很好，“不能只为了简洁，简洁中还得把数学信息表达出来”，“数学是全人类交流的工具”。吴老师没有说某一位的同学方法是错误的，只是说出他的不足，这保护学生学习兴趣，学习热情。吴老师很耐心，让学生自己从坑里爬出来。</p>