<p>亲爱的小朋友们：</p><p> 转眼间四月份悄然而至，在这特殊的时期，你们一直在家，老师们也特别想念你们。在家的这段日子，你们有没有不同的收获呢？老师希望你们每天都能收获成长和快乐，我们开始今天的活动吧！</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">古诗欣赏《村居》</span></p><p> 这首诗描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。是不是特别开心呢？</p> <p style="text-align: center;">《村居》</p><p style="text-align: center;">清 高鼎</p><p style="text-align: center;">草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。</p><p style="text-align: center;">儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。</p> <p style="text-align: center;">音乐欣赏《春的第三乐章》</p><p> 上次我们一起欣赏了小提琴协奏曲《四季-春》的第一乐章。那旋律的优美，再现了一个个生动的意境。它穿越了几百年的漫长岁月流传到今天，依然充满着旺盛的生命力和价值。今天我们来欣赏四季春协奏曲的最后一个乐章。作者维瓦尔第在音乐中描绘了一幅在春天明媚的阳光下乡间的欢乐景象：“伴随着乡间风笛欢快的音响，在可爱春天的晴朗天空下，仙女们与牧羊人在翩翩起舞。好了，下面我们来聆听这首美妙的旋律吧。</p><p> 第三乐章是一首具有舞曲风格的乐章。乐曲开始的旋律，把我们带到了欢快的舞蹈场景。音乐主题是一首当时非常流行的西西里舞曲， 这是一首快乐的舞曲。旋律先由乐队开始，随后独奏小提琴奏出欢快的音乐主题，和乐队中的大、中提琴形成对比，好像在舞蹈中独舞和群舞的交替表演。</p><p> 乐曲的中段，小提琴与大、中提琴对答后又回到乐队全奏，乐曲更显出欢快和热烈的气氛。乐章中还穿插着另一些同样具有欢快情绪的舞曲，这些舞曲贯穿在由独奏小提琴演奏的欢快乐句中。最后，全曲在欢快热烈、明朗激昂的旋律中结束。</p><p> 维瓦尔第的小提琴协奏曲《四季》就像一幅幅极具表现力的风景画，曲作者为每个乐章都附上了一段优美诗句，以文字的形式描绘了每个乐章所表现的内容，蕴含其中的主题，随着精致、优雅的旋律源源不绝地流趟而出。</p><p> 在音乐中，家长可以引导孩子进行想象类游戏，比如说可以先和孩子聊聊：“我们要去野餐了，你喜欢去什么样的地方呢？都要准备些什么呢？要怎么去呢？”这时候，孩子已经开始在脑海中设计剧情了，接下来的演绎中，可以根据孩子的联想自由发挥。</p><p> 在实际的游戏中，我们可以用一些道具，可以引导孩子使用纸泥等物品代替，家长和孩子一起在音乐中来一次野餐吧！<a href="https://m.v.qq.com/play.html?&vid=e08529h4ute&ptag=v_qq_com%23v.play.adaptor%233" rel="noopener noreferrer" target="_blank">网页链接</a></p> <p style="text-align: center;">体育游戏《快乐的小绳子》</p><p>活动目标：</p><p>1.增强跳跃能力。</p><p>2.鼓励幼儿尝试和探索不同的玩法。</p> <p>前后跳跃</p> <p>侧面跳跃</p> <p>沿直线走及沿斜线走</p> <p style="text-align: center;">让我们一起强健体魄</p><p style="text-align: center;">提高免疫力</p><p style="text-align: center;">抵抗疫情</p><p style="text-align: center;">共同打赢这场攻坚战</p><p style="text-align: center;">愿小朋友们健康充实的</p><p style="text-align: center;">度过这个愉快的假期</p><p style="text-align: center;">小朋友们加油！</p><p style="text-align: center;">大家加油！</p>