【幸福“疫”点爱】成长不延期幼小衔接专题二《读书大王》

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幼儿园

    在疫情防控时期，幼儿处在长期居家生活状态，科学适宜的家庭教育愈发重要。幼儿园应该怎样在这个特殊时期与家长合作共同做好幼小衔接工作？本着以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指引，以广泛传播正确的教育理念和科学教育知识为手段，以促进幼儿身心全面和谐发展为最终目的，幸福教育集团开展疫情防控期间幼小衔接工作线上指导。 阅读兴趣的培养

     在幼小衔接的过程中，幼儿语言能力的发展起着非常重要的作用，口头语言的表达是书面表达的重要基础，《3-6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的目标是从培养倾听，语言表达，阅读理解这三个维度提高幼儿的语言表达能力。

     幼儿园语言教育的重要组成部分，特别是对于即将进入小学的大班幼儿来讲尤其重要。它不仅可以帮助幼儿尽早进入知识的海洋，开拓幼儿的视野，启迪幼儿的智慧，陶冶幼儿的情操，而且能促进幼儿各方面的发展，为幼儿进入小学后的学习及终身的学习打下良好的基础，使幼儿在阅读当中养成学会思考、学会提问、学会讨论的习惯，在阅读后能交流、体验的习惯等。 读书大王

    幼儿阅读 从看图入手， 引导观察。图书中的图画有很高的价值，任何一个席位的变化都可能是一个心得阅读视角，引发和推进故事的发展。幼儿的思维具有跳跃性特点，常常呈现出无序化状态，看图随意性大。

书香家庭

     亲子阅读可以培养孩子独自思考的能力，锻炼他们的口才和表述能力，拓宽他们的眼界，培养他们的情操，让读书成为孩子的爱好和习惯。

　

   亲子阅读可以加深父母与子女的亲情，使他们深切地体验到父爱、母爱的温暖，体会到爸爸妈妈对自己的关心和爱护，这对宝宝的心理健康很重要。亲子阅读可以通过很多方面开发孩子的脑力，激发孩子的各方面能力，还有启蒙。 绘本📚推荐

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图文编辑：张萌萌

照片素材：幸福文贤幼儿园