<p> 为全面贯彻落实自治区教育厅“医教联合体”的文件精神，进一步加强学校疫情防控工作能力，扎实做好学生开学前疫情防控准备工作， 3月30日下午，贺兰三小召开了2020年开学工作会议暨新冠肺炎疫情防控知识培训会。</p> <p style="text-align: center;"> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">一、防控知识培训 提升专业能力</b></p><p> 学校邀请贺兰县妇幼计划生育服务中心副院长兼院感科主任叶淑红副院长到我校对全体教职工进行新冠肺炎疫情防控知识技能培训。</p> <p> 叶院长分别从什么是新冠状病毒，学校该如何进行有效预防到如何加强个人防护、消毒液的科学配比和使用、“七步洗手法”“口罩的正确佩戴”等一系列问题进行了规范化的指导。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">认真聆听</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">仔细学习</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">二、开学工作会议 提升执行能力</b></p><p> 会上，首先由徐璞副校长对开学后疫情防控工作进行了详细的安排，接着徐建国副校长对复课后的教学工作进行了部署，最后学校支部书记校长马吉业同志对学校复课及学校防控工作提出了具体要求，要求全体教职工要做到思想上高度重视；行动上严格有秩；纪律要严格遵守；岗位上要尽职尽责，为安全有序的开学做好充分准备。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">三、疫情应急演练 提升防控能力</b></p><p> 在3月15日初次演练的基础上，学校进一步细化了演练方案，再次组织开展了疫情防控应急演练。徐璞副校长明确了各小组成员岗位分工与责任及演练流程。全体防控工作人员在演练中严格按照开学预案进行，从学生到校之前校园消毒、检测人员提前到岗、学生入校路线、体温检测、班级复检到发热场景、发热隔离处置办法、疫情上报、上下课安排、卫生消毒等环节进行。</p> <p> 演练中，全体教师立即进入角色，“教师”“学生”“工作人员”有条不紊地按照设计的场景进行模拟演练，坚决做到明确标准，熟知流程，规范操作，努力做到防控无死角、无漏洞。</p> 场景一:入校 场景二:测温 <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">发现异常 复测体温</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">询问接触史</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">如依旧高温</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor"></span>拨打县医院发热门诊电话</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">并上报教育督导室</b></p><p><br></p> 场景三:班级 <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">班主任进行日常测温及询问</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">发现体温异常</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">上报校医</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">带至隔离室复测体温</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">询问接触史</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">如依旧高温</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">则告知县医院发热部门</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">并上报教育督导室</b></p> <p> 班内其余学生由班主任会同心理咨询师带至体育馆进行思想安抚。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">与此同时</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">教室进行全方位消毒</b></p> 场景四:课间 <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">提醒学生不扎堆</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">排队并注意安全</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">上完卫生间</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">按照七步洗手法认真洗手</b></p> 场景五:离校 <p> 演练后，叶院长对本次演练环节中存在的不足进行了纠正，并对如何处置发热学生等环节做了具体辅导。</p> <p> 医教联合体协同作用的充分发挥，使学校疫情防控工作进一步走向科学化、规范化，为切实有效提升学校疫情防控工作水平，做好学校复学疫情防控工作提供了有力保障。</p>