<p>郭志伟，中共党员，中学一级教师，他2000年参加工作，在20年的教学生涯中，始终扎根于农村的教育事业，始终奋战在教学一线，在工作岗位上严谨求实，勤奋刻苦，并一直担任班主任工作，为人师表，兢兢业业。</p> <p> 2020年，新年伊始一场突如其来的新冠病毒席卷整个中华大地，疫情来势汹汹。为此我们上学的脚步也被按下了暂停键，校门变得可想却不可及。</p> <p> “疫情当前，为响应滦州市教育局“停课不停学”的号召，郭志伟同志按照学校要求，第一时间下载钉钉网络平台，建立班级工作群，邀请学生家长加入直播群进行网上直播教学。他的内心非常着急，作为毕业班的数学老师，他担心这次疫情会直接影响中考成绩，他又作为九1班的班主任，更怕这次疫情会传染到自己的学生。为了让教学损失降到最低，为了让疫情远离自己的学生。他每天几乎连续奋战，一边教学，当好一名出色的数学教师；一边组织、远程管理好41名学生，做一名合格的班主任！</p> <p>网课要想讲的强，设备必须要跟上。家里的台式电脑使用时间比较长了，装的还是XP系统，在毛老师的指导协助下，他安装了WIN10系统，中间的曲折就不说了，安装好后，满心期待着能开直播了，结果又缺耳麦、摄像头,还好微信好友给力，把设备送到了小区门口，还给他带来了写字板和白板，真是如虎添翼，他总算解决了硬件问题。</p> <p>课要想讲的强，备课必须要跟上。为了保证直播时不出错，还要增加趣味性来吸引孩子的注意力，就得在备课上很下功夫，他精心设计每一个环节、每一个问题，把PPT设计精美，像写剧本一样写教案，每道题都步步设疑，妙趣横生，难题小梯度够的着，让大多数学生做题既在意料之外，又在情理之中，让他们苦思冥想后又恍然大悟，使学生真正找到学习数学的乐趣。</p> <p>这是我写的第一本备课，共22页。疫情期间没有正规的备课本，只能用学校发的白纸DIY.</p> <p>这是第二本备课本，共8页。还有好多页，被他惹不起的一周多的小儿子发大水“祸害”了。</p> <p>这是第三本备课本，共20页。</p> <p>网课要想讲的强，教学方式要多样。为了提高学生的学习兴趣，郭志伟老师还用白板制作了微课，在钉钉直播课中用连麦功能，实现了师生互动！这样教师能及时了解学生对知识的掌握情况，并对个性化的问题进行指导与解惑，使学生理解与掌握所学新知。</p> <p>网课要想讲的强，作业批改要跟上。在钉钉平台上的家校本和滦州智慧云平台，留作业和批改作业，晒优秀作业，纠错、回判等网学行为，再加上家长们的积极督学，成了雷中一条条靓丽的风景线。</p> <p>这是他在钉钉家校本上批的作业。</p> <p>疫情期间，他作为一名班主任，首先要当一名“战斗员”。对孩子们负责的第一要务，便是每天统计孩子们的健康状况。每天清晨，他会在群内查看健康统计表，征集学生们是否到过疫区，是否与病患有密切接触，是否有发热等不舒服的症状，是否就医等。每天晚上，他会拿出班级名册，一一核对全班学生是否都回复信息。没有及时填写的孩子，他会不耐其烦地微信、电话联系他们，让每个学生都汇报自己的健康状况。后来经验多了，他就把全班学生分成五组，每组成员健康状况由组长向他汇报！</p> <p>记得2020年2月8日晚10点半，他收到紧急排查通知，他立即通过微信，电话等方式，把全班58名学生全部排查，等排查完已经凌晨2点多了。</p> <p>2.当好“宣传员”通过学校微信群、班级群、家长群钉钉群等媒介，广泛深入开展疫情科学防控知识宣教，不信谣不传谣，传播正能量。</p> <p>3.当好“守门员”严格落实上级指令，他准时到学校指定地点值勤，从没有一次迟到和早退。并对所有进校门人员都进行了测量体温和消毒处理。</p> <p>4、当好“送货员” 3月14日上午，郭志伟老师七点二十到校，先将本班每个学生的课本单独包装，注清班级、姓名、村庄和联系方式，再按照校长安排，包村把书发放给学生。</p> <p>5、当好“巡逻员”。在网上直播课期间，他每天督促学生按时上课，对迟到的学生，及时联系家长。所以九一班学生听课率非常高。</p> <p>虽然有这么多角色，他始终牢记：“我是一名教师，是一个班主任，教学是我的本职工作，学生是我的第一服务对象，在这特殊时期，坚守好岗位，适应好角色，履职尽责，做‘最美’知识和健康的传播者。”</p> <p>他始终坚信，全国人民众志成城，拧成一股绳，定能在最短的时间，赢得这场防疫战的胜利！医者不计生死，民众不计报酬，一点一滴汇聚的爱，温暖而有力！这力量定能击破寒冰，待到山花烂漫！</p>