图形绘世界―数学创意手抄报 四二星星中队

花开半夏

<p>班 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;风:正直向上 &nbsp; 热于求知</p><p>班 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;训:选择适宜的方法自主学习,</p><p> 珍惜宝贵的光阴</p><p>  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 选择文明的方式解决问题,</p><p> 珍惜自主的权利</p><p>  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 选择健康的活动充实自己,</p><p> 珍惜生活的快乐</p><p>班 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;规:</p><p> 好学生:会学习,会听讲,会提问</p><p>  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;好孩子:爱爸妈,爱老师,爱同学</p><p>  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;好公民:讲环保,节水电,守秩序</p><p>班主任寄语:</p><p> 态度决定人生 &nbsp;细节决定成败</p> <p>  为了进一步激发学生学习数学的兴趣,提高动手操作能力,培养发散思维,增强学习数学的自信心,使同学们真正感受到数学的魅力,在四年级老师的积极倡导下,在学生及家长的配合下,由四年级数学老师发起的以“人人参与,经历过程,提升兴趣”为宗旨的四年级数学创意手抄报大赛如期举行:</p> <p>图形绘世界――创意手抄报</p><p>一、活动名称:&nbsp;&nbsp;创意手抄报&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p>二、活动口号:数学好玩&nbsp;&nbsp;&nbsp;玩好数学&nbsp;</p><p>三、活动目的: 为丰富线上学习内容,激发学生学习数学的兴趣,提高学生思维想象力,给学生营造一个“玩中学,学中乐”的愉快学习氛围,更让学生明白数学不仅仅是乏味的计算,还有更好玩的东西,现制定如下活动方案。 </p><p>四、活动时间: 3月30日10:20—14:00&nbsp;</p><p>五、活动方式:&nbsp;创意手抄报&nbsp;</p><p>六、活动对象: 四年级全体学生</p><p>七、活动内容:</p><p>1. 比赛目的: 寓教于乐,激发学生学习数学的兴趣,充分调动学生发挥空间思维与抽象思维的积极性,使数学课堂充满活力。</p><p>2. 比赛形式: 创意手抄报</p><p>3. 负责教师: 四年级组各班主任及科任老师</p><p>4. 评委: 李燕燕&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;南方莉&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;王丽 &nbsp;&nbsp;&nbsp;彭亚利&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;杨小霞</p><p>5. 参赛要求:</p><p>&nbsp;&nbsp;(1)四年级全体学生全员参与</p><p>&nbsp;&nbsp;(2)内容新颖独特,色彩鲜明,画面清晰,明快。</p><p>&nbsp;&nbsp;(3)必须用素描纸绘制彩图。</p><p> (4)必须用所学过的平面图形(圆、长方形、正方形、三角形、梯形等)构图</p><p> (5)需在规定时间内完成。</p><p>6. 参赛内容:</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;必须用所学过的平面图形(圆、长方形、正方形、三角形、梯形等)在素描纸上绘制彩图。</p><p>7. 评分标准: (满分10分)&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p>&nbsp;画面艺术5分 :&nbsp;&nbsp;</p><p>(1)能够按要求用所学图形构图。</p><p>(2)&nbsp;画面主题清晰,构图完整、美妙&nbsp;。 &nbsp;&nbsp;</p><p>&nbsp;内容3分 :&nbsp;&nbsp;</p><p> &nbsp;春暖花开的季节,色彩斑斓的世界,用我们学过的知识描绘春天。</p><p>(可以是想象中家乡的山水田园图,可以是你眼睛看见的春天。)</p><p>&nbsp;色彩2分: 色彩鲜明,简洁明快</p><p>8.评分规则:由各班主任选出每个班表现最佳的前20名同学,再由数学老师选出前10名开学代表本班级参加四年级组比赛。</p> <p>  “数学好玩”是国际著名数学家陈省身赠送给少年数学爱好者们的一句话。怎样让枯燥、抽象的数学成为孩子们喜闻乐见的身边活动呢?我们一起来看看秦韵小学四年级二班这些数学艺术家的作品吧!</p> <p>  本次比赛,同学们都能积极参与,严格遵守比赛规则。经过同学们充分的准备,呈现出的作品,能够彰显主题,使人耳目一新,如机器人、春景、轮船等。</p> <p>  经过评委会评选,四二班共有10名同学作品获奖分别是:刘以恒、付雷蜀秦、王婷姿、任俊哲、田渺涵、赵敏紫霞、徐子敖、关云睿、刘泽斌,申婧冉等。</p> <p>  相信在以后的教学中,四年级数学组将进一步创新教育模式,挖掘数学教学资源,让此类活动常规化、系统化,成为数学学科的特色活动,为提高数学教学质量奠定良好的基础。</p>

数学

四年级

手抄报

活动

创意

学习

学生

同学

图形

所学