<p> 为了丰富我校英语学科线上教育的多彩性和激发学生对英语的学习兴趣，培养学生的动手能力和自主学习能力，3月27日英语科组教师们根据英语学科特点和中高年级学生的学习情况，分别布置了以下两项习作：三、四年级以思维导图的形式总结梳理第一、二单元的知识点；五、六年级以抗击新冠肺炎疫情为主题设计手抄报。</p> <p> 学生们对设计思维导图和手抄报作品的积极性非常高，利用周末的时间，对单元和防疫知识进行了梳理，用全英文的形式完成了作品的创作。学生们所创作的作品紧扣主题，知识结构条理分明，版面设计美观新颖，图文并茂，充分体现出她们扎实的学科知识和富有创意审美能力！</p> <p> 本次思维导图和手抄报作品创作，大大激发了我校学生对线上教育阶段学习英语的兴趣和热情，锻炼了其英语书写和运用的综合能力，提高他们在“停课不停学”期间的的学习积极性和学习质量。</p>