3月30日上午，县教体局初中教研室主任祝福胜、牛和军、马玫、张宏老师等一行4人到卞桥镇中学调研指导线上教学工作，校长王林、副校长汪忠、付德东、卜祥轶陪同调研。 祝主任一行首先在会议室听取了校长王林主题为《“停课不停教，停课不停学”我们“疫”路向前》 的工作汇报。王校长从加强组织领导，带头线上教学；提高线上教学督查力度，提高线上教学效果；落实线上教学教研，助力线上教学；科学制定线上教学评价细则，提高老师们线上教学积极性等方面展开汇报。王校长根据疫情发展将我校线上教学分成三个阶段。从刚开始依托拓普学堂、学测星等平台推送到现在的钉钉群课堂直播白板模式，我校的线上教学从开始的举步维艰到现在的井然有序，学生们已渐渐适应线上教学模式，老师也越来越得心应手。各年级统一制定课程表，统一时间授课，以教研组为单位首先抓好教师集体备课，要求全体教师参与备课；加强任课教师群组间的沟通与联系，明确责任，以班主任为核心加强组织与协调，各备课组根据授课内容，精心研究，进行先周备课。我们宗旨是精心上好每一堂课，把抗击疫情教育融进了“有温度”特色教学，让孩子们从多角度看待疫情，让这次疫情成为最好的防疫教科书。 九年级数学备课组听评课现场 接着，指导组一行深入教室和办公室，实地查看老师们现场教学情况。分别听取了九年级数学学科张平老师腾讯群课堂、八年级语文学科庄静老师钉钉群课堂和八年级数学学科马丽平老师的钉钉群课堂。就钉钉白板直播课程效果、师生互动和课堂教学实效等问题同授课教师亲切交谈，并给出许多可行性的建议，让线上教学更加有效地进行。 马丽平老师在线与学生互动 <div> 张平老师得心应手的白板教学</div><div> 随后，指导组对比较关心的九年级学生借助县教研室和赛博中学提供的“空中课堂”平台监控情况进行详细地查看，对九年级班主任监控做法以及学生的上线率比较满意，对教导处组织无课教师进入这两个平台听课这一做法给予很高的评价，要让老师及时掌握学生学习动态，为以后的线下教学打下坚实的基础。</div> 王灿老师时时监控学生在线情况 九年级八班时金玲老师在线监控学生上线情况手绘表 <div> 最后，指导组集中对本次调研进行总结反馈。祝主任说到，卞桥镇中学教学管理水平与教学成绩是匹配的，线上教学工作又走到了全县前列。他给我们学校总结出三大亮点，一是学校领导班子是一支敢担当、敢作为、有责任心的团队。二是通过线上教学可以看出，我们学校做每一件事情都充分论证、科学部署、合理调整，在教室内利用钉钉白板上课，就是一个不断探究、不断改进、不断完善，不断论证，不断提高的过程。三是抓落实、抓评价、抓效率，从教干这个群体开始多层监控，抓作业、抓打卡、抓评价，这都是非常时期的工作常态化，用常态的思想去思考、去研究非常态的工作。</div><div> 线上教学永远在路上，只有更好，没有最好，祝主任对学校今后教学工作也提出了指导性建议，一是作为学校层面一定要有长期的谋划、细化，要做好计划，计划到每一天每一课，建立完善的线上教学制度。第二要做好研究，要巩固提升前期的阶段成果，要认真研究，从备课上要备学生，备环境，备内容，备学生的回答方式，备进度，各学科思考教学内容整合，线上教学不适合的、效果不好的内容可以调整，放在将来的线下教学。认真研究平台，思考白板使用还有什么缺陷、话筒回音问题，电教员要及时跟进，给予老教师以帮助。从课件制作上，考虑怎样达到美观、醒目的效果，做到一课一板书，板书时注意笔的颜色、大小粗细等。同学科教师多听课、评课，学校多搞一些线上教学课堂比赛，评出线上教学能手活动等。第三，强化落实和评价，抓积累、抓数据分析。探索一条科学的教学思路，为开学以后的教学打下良好的基础。</div> 王校长最后说，本次调研督导给我校以后线上教学工作指明了努力方向，我们将以此为契机，在巩固线上教学成效的同时查缺补漏，进一步促进全校师生整体水平全面提升，为接下来的线下开学衔接工作做好保障。