<p>五（3）班的特殊学习生活</p> <p>一场突如其来的疫情，打破了我们正常的学习生活状态，我们积极响应国家号召，居家隔离，足不出户，并根据上级教育部门的指示，做到停课不停学，积极督促班级学生按时上网课，并做好答疑解惑工作。</p> <p>二月中旬开始，接教育局通知，要求统一开展线上教学，督促孩子在家合理安排时间，合理作息，坚持学习，锻炼，做家务等。</p> <p>书法篇</p><p><br></p><p>已经到了二月中下旬，原定的开学时间早已到了，可是因为疫情，我们只能呆在家里，每天给孩子发两个汉字书法视频，让孩子在家安心练练硬笔书法，修身养性，打好语文基本功。</p><p><br></p><p> </p><p><br></p><p><br></p> <p>经过一段时间的练习，不少孩子的书写有了进步呢！</p> <p>做做手工，干干家务活，也很充实。</p> <p>线上教学</p><p><br></p><p>自3月2日起，安徽省统一线上教学开始，作为五（3）班语文老师和班主任，随时关注学生线上学习状态，和各科老师保持沟通交流，以确保了解孩子线上教学整体情况；通过微信群和家长互相沟通交流，及时了解学生在家健康状况和听课反馈；通过钉钉群，及时发布作业，通过学生的作业提交情况和答题情况，了解学生课本知识掌握情况。通过做到老师、家长和学生的互相配合，争取让这场史无前例的网课教学达到最佳效果。</p><p><br></p><p>网课开播前，一步步教家长如何通过适合自己的途径收听网课，教家长下载钉钉软件，学会网上提交作业等一系列问题，在这其中自己也学会了不少网络软件应用，收获满满。</p><p><br></p><p>老师和家长的沟通</p> <p>家长反馈，孩子们每天都能够按时听网课，其实，网上老师们上的课精彩极了，听完以后，受益匪浅呢！</p> <p>作业批改</p><p><br></p><p>利用钉钉批改作业，快捷方便，及时了解学生作业情况。</p> <p>经过一段时间的网络学习，为了摸清学生学习的效果，针对小说单元，让学生做了一份基础知识检测题，对学生进行摸底，通过摸底，了解状况，为后期的回校学习，制定详细的分层指导和分层教学计划作参考。</p> <p>数学廖老师，针对学生作业中不会的题目，利用钉钉群，给学生上直播课，对学生的问题，进行答疑解惑，有时也会在微信群针对大家统一会出现的问题，进行梳理，让同学们及时订正。</p> <p>孩子的英语比较薄弱，所以，英语吴老师总是不厌其烦的在群里鼓励学生，好好学习英语，按时提交作业，害怕学生不能及时听课，总是第一时间把当天的课及时发进群里，提醒孩子不要忘记了，批改作业中，为孩子取得的点滴进步而高兴。</p> <p>班主任工作</p><p><br></p><p>疫情期间，学生的生活和学习，都是我们不容忽视的，关心他们的学习之外，还要关注他们的心理。长期脱离校园，在家中学习网课，是否具有很好的自觉性？，长期接触电子产品，是否注意保护视力？是否沉迷于打游戏？他们是否有规律的作息？等等一系列问题，都需要班主任通过微信，语音，电话等方式去了解。</p> <p>尤其对于班级拖拉作业的学困生，第一时间和家长沟通，了解生活和学习情况，希望家长在这段特殊时期，肩负起责任，关心孩子学习，关心孩子生活，更关心孩子的心理，期待孩子们进步。</p> <p>德育工作</p><p><br></p><p>在疫情期间，辅导员利用学校工作群，积极组织我校少先队工作，利用特殊节日，借助班级微信群，发动班主任在群里布置活动，让学生在家里动手实践，传递精神。</p><p> 我们班级的学生虽然宅在家里，也积极参与其中，收获不断。</p> <p>3月5日，雷锋纪念日。</p><p><br></p><p>孩子们虽然不能外出实践，但是居在家里也能以自己的方式传递雷锋精神:乐于助人，无私奉献。</p><p>帮助家里做一些力所能及的小事，体会父母的艰辛，学会长大，将来做一个有用的人。</p> <p>4月5日，清明节。</p><p><br></p><p>清明时节雨纷纷，借助清明节这样一个传统节日，组织班级少先队员居家开展有意义的活动，通过手抄报和网上祭拜🙏等方式，表达对革命先烈的追思，以及对此次疫情中牺牲的所有英雄的悼念，在活动中成长，学会感恩，珍惜生命。</p> <p>这段日子，给我们留下了难忘的记忆，给了我们很多思考，大灾大难面前，我们能够克服困难，坚定信心❤️，相信，明天会更好！</p><p>孩子是祖国的未来，也相信这段网课学习生涯的点点滴滴，会伴随他们一生的成长。</p><p>无论什么时候，都牢记:不忘初心，努力前行。</p><p><br></p><p>孩子们，期待与你们回归美丽的校园，加油＾０＾~</p>