<h3> 上下同欲者胜，风雨同舟者兴。在全民抗疫情的非常时期，吴川市城建小学积极响应省教厅“停课不停教，学习不延期”的号召，数学教研组推出居家复习学习资源。今天由黄庆军老师带来：北师大版小学数学六年级下册第三单元《图形的运动复习》。</h3> <h3> 本单元是在学生已经学习了轴对称和平移，初步感知了生活中的旋转现象的基础上进行学习的，主要学习认识图形的旋转以及图形运动的综合。学习图形运动的主要目的是引导学生从运动变化的角度去探究和认识空间与图形，发展学生的观念。学生将进一步从旋转中心、旋转 方向、旋转角度等方面认识旋转，能在方格纸上将简单图形旋转90°，能综合运用平移、旋转和轴对称图形的运动，能运用图形的运动知识在方格纸上设计图案。</h3> <h3><br>1、通过观察、操作等在方格纸上认识图形的旋转，体会图形旋转的基本要素，能在方格纸上将简单图形旋转90°。<br>2、通过实例观察、操作、想象，体会图形的运动过程，并尝试有条理地表达图形的运动过程，发展空间观念。<br>3、能从平移、旋转和轴对称的角度欣赏生活中的图案，经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程，并运用他们在方格纸上设计简单的图案。综合欣赏和设计美丽的图案，感受图形世界的神奇。<br></h3> 同学们，2020年春天注定是不平凡的！别担心，阳光总在风雨后！看完黄老师和大家整理的单元复习微课后，反思一下，自己对本单元的知识掌握得如何？请你完成以下测试，评估一下自己的学业水平吧。 <h3> 同学们，《图形的运动》就复习到这里。请回顾一下，今天学到了哪些数学知识呢？你能熟练地掌握图形的运动变化规律了吗？想一想，找一找生活中的美丽图案是怎样通过图形的运动设计出来的。然后与家人、老师和同伴交流交流吧，也可以把你的想法写下来或绘制成数学绘本，欢迎投稿分享。投稿方式：cjxx5565471@126.com。我们将从中选取优秀作品还公众号上发布哦！欢迎同学、家长在留言区留言。谢谢！</h3>